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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在鉑催化劑表面反應的微觀過程如圖所示。下列有關說法正確的是

A.反應前后分子的種類和原子的數目均改變

B.反應前后催化劑的性質不變

C.此反應的化學方程式為

D.該反應可使有害氣體轉化為無害氣體

【答案】D

【解析】

由圖可知，該反應的化學方程式為：。

A、由圖可知，反應物為一氧化碳分子、二氧化氮分子，生成物中為二氧化碳分子，氮分子，分子種類發(fā)生了改變，根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，不符合題意；

B、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，物理性質可能發(fā)生了變化，不符合題意；

C、由圖可知，該反應的化學方程式為：，不符合題意；

D、一氧化碳和二氧化氮屬于有害氣體，二氧化碳和氮氣是空氣的組成成分之一，是無害氣體，故該反應可使有害氣體轉化為無害氣體，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請回答：

(1)t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_______。

(2)t1℃時，30 g A物質加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是_______g。

(3)將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~D是四種不同種類的物質，其中A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關系如圖所示（部分物質已略去）。

則A的化學式為__________；A 與D反應的實質為_________；A→B的化學方程式為________；C與D反應的化學方程式為_________（合理即可）。

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【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業(yè)，某研究小組設計如下流程制備高純氧化鋅。

（1）反應①的基本反應類型為（____）

A 化合反應

B 復分解反應

C 分解反應

D 置換反應

（2）反應③屬于分解反應，除得到氧化鋅外還生成2種氣態(tài)氧化物，其化學式為（____）

A CH4、CO2

B CO2、O2

C O2、CO

D CO、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:②________________________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是__________________________。

(3)若用B裝置制H2。要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有_____________的D裝置， 再用E裝置收集，氣體應從_______________端通入(選填“a”或“b”)。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸來制二氧化碳，C相對于B裝置的優(yōu)點有__________________________。

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應選擇的制備和發(fā)生裝置是_____。

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【題目】硫酸及硫酸鹽的用途非常廣泛,以黃鐵礦為原料生產硫酸的工業(yè)流程如下圖所示:

(1)黃鐵礦與氧氣反應前必須先進行粉碎處理,其目的是_______________。

(2)已知黃鐵礦(主要成分用X表示)與空氣發(fā)生反應的化學方程式為 ,請推斷出黃鐵礦主要成分的化學式:__________________;反應后的礦渣的主要成分為Fe2O3,它在工業(yè)上還可用于______________。

(3)步驟②中發(fā)生的反應的基本反應類型為_______________。

(4)要把100g溶質質量分數為98%的濃硫酸稀釋成質量分數為10%的硫酸,需要水的質量是______________g,實驗室稀釋濃硫酸時應注意_______________。

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【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質去除”的部分實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是_____；

（2）操作B中還需用到的儀器是_____；

（3）操作C中，倒人液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_____（填序號）。

A 過濾速度慢 B 濾紙破損 C 雜質未經過濾就進入濾液

（4）操作D中明顯的錯誤是_____；

（5）操作C完成后濾液中還含有少量氯化鈣，除去氯化鈣的化學方程式為_____。

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【題目】某探究小組為了探究鎂、鋁、銅的金屬活動性強弱，設計了以下實驗探究方案。

[實驗探究1]將大小一樣且均未打磨的鎂、鋁、銅片分別放人等質量的溶質質量分數相同的稀鹽酸中。

[實驗現象]鎂片表面很快產生大量氣泡，鋁表面過一段時間后才產生較少氣泡，銅不反應。

[結論]鎂、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為_____。

（1）一段時間后，鋁片表面才產生較少氣泡的原因是_____（用化學方程式表示）。

（2）有同學提出疑問：鎂、鋁、銅片均未打磨，會影響反應現象，那么鎂、鋁、銅片有必要打磨嗎？_____，打磨的目的是_____。

[實驗探究2]取打磨過的鎂片、鋁片分別插人盛有硫酸銅溶液的試管中。鎂片、鋁片表面都有紅色疏松的物質析出，硫酸銅溶液顏色變淺。據此可以探究出三者的金屬活動性強弱。

（3）寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式：_____。

[拓展探究]細心的同學發(fā)現，將打磨過的鎂片插人硫酸銅溶液中時，鎂片表面除了有紅色疏松的物質析出，還有氣泡產生。為什么會有氣泡產生呢？

[查閱資料]在硫酸銅溶液中，由于銅離子的水解作用，溶液顯酸性。硫酸銅溶液的濃度越大，銅離子的水解作用越強。

（4）試寫出鎂片與硫酸銅溶液反應產生氣泡的化學方程式：_____。

（5）試設計實驗探究硫酸銅溶液的濃度與銅離子的水解作用的關系：_____。

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【題目】元素周期表是研究和學習化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

(1) x=_________________________。

(2) 12號元素屬于_____________________(填“非金屬”“金屬”或“稀有氣體")元素。

(3)根據元素周期律寫出Ca元素的原子結構______________________。

(4)從原子結構看，4號和12號元素同屬于IIA族的原因是______________________。

(5)1、7、17號元素形成的鹽的化學式為______________________。

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