【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”的部分實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是_____；

（2）操作B中還需用到的儀器是_____；

（3）操作C中，倒人液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_____（填序號）。

A 過濾速度慢 B 濾紙破損 C 雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

（4）操作D中明顯的錯誤是_____；

（5）操作C完成后濾液中還含有少量氯化鈣，除去氯化鈣的化學(xué)方程式為_____。

【答案】鐵架臺 膠頭滴管 C 未用玻璃棒攪拌 Na2CO3 + CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl

【解析】

（1）儀器a的名稱是鐵架臺；

（2）量取一定體積的液體時，應(yīng)先傾倒至接近刻度線， 再用膠頭滴管滴加至刻度線，操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管；

（3）操作C中，倒人液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液，而導(dǎo)致過濾后的液體仍然渾濁；故選C；

（4）操作D中明顯的錯誤是未用玻璃棒攪拌，易導(dǎo)致液體因受熱不均而局部沸騰，出現(xiàn)液體飛濺；

（5）操作C完成后濾液中還含有少量氯化鈣，除去氯化鈣的化學(xué)反應(yīng)原理是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，方程式為Na2CO3 + CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器①的作用是_____。

（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一瓶較純凈的氧氣。你選擇的收集裝置是_____（填序號），選擇裝置A作為發(fā)生裝置，在現(xiàn)有狀態(tài)下，你需選擇的合適的藥品進行反應(yīng)，則發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_____。用此反應(yīng)原理制取氧氣選擇裝置A作為發(fā)生裝置，這是由_____決定的。

（3）用裝置B制取氧氣雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取_____（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。若將裝置B中的單孔塞換成圖二的裝置Ⅱ能夠在制取CO2時，控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，但是需要補充一種儀器_____來配合操作。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學(xué)為了探究其成分，取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中，測得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應(yīng)，所加硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)圖示及相關(guān)知識回答問題。

（1）該固體物質(zhì)中一定不含有的物質(zhì)是_____（化學(xué)式）。

（2）通過計算確定固體物質(zhì)的組成成分及質(zhì)量_____。

（3）這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在鉑催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)前后分子的種類和原子的數(shù)目均改變

B.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

D.該反應(yīng)可使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高,其主要成分為甲烷(CH4),CH4能還原CuO,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗探究CH4還原CuO的反應(yīng)。

（提出問題） CH4還原CuO的反應(yīng)產(chǎn)物是什么?

（查閱資料）①白色的無水硫酸銅固體遇水變藍色;②氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（實驗探究）

(1)實驗開始時,應(yīng)進行的操作是___________(填字母)。

a 先通純凈的甲烷,后加熱氧化銅

b 先加熱氧化銅,后通純凈的甲烷

(2)點燃酒精燈,通入足量的甲烷,一段時間后B裝置內(nèi)的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色，證明有銅生成。

(3)反應(yīng)過程中,C裝置中白色的無水硫酸銅固體變藍色,證明有_________________生成。

(4)D裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有__________________生成，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為______________________。

（實驗反思）

(5)濃硫酸的作用是______________________。

(6)實驗過程中可能會產(chǎn)生一氧化碳，從環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為如圖實驗需要改進之處是___________。

（實驗拓展）

(7)實驗結(jié)束后小可認(rèn)為B裝置內(nèi)的紅色固體可能是氧化亞銅,為驗證其猜想,小可設(shè)計如下實驗方案:

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸

___________

紅色固體是Cu2O

小紅認(rèn)為小可的結(jié)論不合理,因為B裝置中的紅色固體可能是Cu和Cu2O的混合物,于是她進行了以下實驗:稱取m g紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),然后過濾、洗滌、干燥稱量,得到ng固體。當(dāng)n>__________,(含m的代數(shù)式)時,證明小紅的猜想合理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（ ）

A.d點的意義是 t2℃時A和C的溶解度相同

B.t1℃時，60g水中最多溶解 A物質(zhì)24g

C.t2℃時 A、B、C的相同質(zhì)量飽和溶液中，溶劑質(zhì)量由大到小順序是A=C>B

D.若要將圖中“b”點表示 A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點，宜采取的方法是降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

C.t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）

A. 實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B. 實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C. 反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

D. 為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，A 、B、 E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件略去)。

(1)X在反應(yīng)①中起___________作用。

(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A____________、C___________。

(3)若F不溶于稀硫酸，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ________________________________，該反應(yīng)的基本類型是________________。

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