對于下圖的說法中，錯誤的是

A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O通電 2H2↑+O2↑

D. 目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找更加合適的催化劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：6．4　珍惜和保護(hù)金屬資源 題型：單選題

生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學(xué)合理的是（ ）

A.循環(huán)用水以節(jié)約水資源

B.CO2會污染環(huán)境，溶于雨水形成酸雨

C.銹蝕的鋼鐵不值得回收利用

D.生活廢水不會造成污染，可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：多選題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B.T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C.若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.T2℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：6．3　金屬礦物與冶煉 題型：單選題

海水是鎂資源的貯存庫，從海水中提取MgCl2用于制取金屬鎂，已被廣泛地應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，其制取鎂的方法是(　　)

A.熱分解法 B.用CO還原 C.電解法 D.濕法冶金

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2020屆九年級12月月考（第二次）化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，C能供呼吸，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，B____；

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________；

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2020屆九年級12月月考（第二次）化學(xué)試卷 題型：單選題

用銥做的鋼筆尖經(jīng)久耐用。銥在元素周期表中的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)銥的說法正確的是（ ）

A.銥元素屬于非金屬元素 B.銥原子的核內(nèi)中子數(shù)為77

C.銥原子的核外電子數(shù)為77 D.銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2g

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：8．2　常見的酸和堿 題型：計算題

某課外興趣小組對實驗室中的一瓶稀硫酸樣品進(jìn)行分析。他們分別用100 g稀硫酸與不同質(zhì)量的鋅粒(含雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))反應(yīng)，三次實驗的數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

1

2

3

加入鋅粒的質(zhì)量(g)

4

8

12

充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)

103.9

107.8

111.8

請回答下列問題：

(1)第______次實驗，鋅粒與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(2)計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：7．1　溶解與乳化 題型：單選題

下列洗滌中所用洗滌劑不具有乳化功能的是( )

A.用汽油除去衣服上的油污 B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C.用肥皂液洗衣 D.用沐浴露洗澡

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：8．4　常見的鹽 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是 （ ）

A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)

B.氯化鈉溶液和稀鹽酸(氫氧化鈉溶液)

C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水)

D.稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)

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同步練習(xí)冊答案