【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答

（1）P點的含義是_____。

（2）t1℃時，將10gA物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_____g

（3）t2℃時，取等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最小的是_____。

（4）若要從A中含有少量B的混合溶液中提純A,可以采用的方法是_____

（5）t3℃時，將接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海铝蟹治稣_的是_____（填字母序號）。

A溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

B溶劑的質(zhì)量一定變小

C溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

【答案】t3℃時，A和B的溶解度相等，均為25g 55 B 降溫結(jié)晶 C

【解析】

根據(jù)溶解度圖像和溶解度的四要素回答

（1）P點時，A和B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線產(chǎn)生交點，說明在t3℃時，A和B的溶解度相同，且都為25g。故答案為：t3℃時，A和B的溶解度相等，均為25g；

（2）根據(jù)溶解度曲線可以分析出，在t1℃時，在100g的水中，A達到飽和狀態(tài)時，水能溶解A共10g。那么在50g的水中，最多能溶解A為5g，此時的溶液達到飽和，質(zhì)量為55g。故答案為：55；

（3）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度為B＞A＞C。則相同質(zhì)量的三種物質(zhì)，配制成飽和溶液，C需要的水最多，B需要的水最少。故答案為：B；

（4）物質(zhì)A的溶解度隨溫度變化較大，而B的溶解度隨溫度變化較小。當(dāng)A中混有少量的B物質(zhì)，需要提純A，可以使用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)A。故答案為：降溫結(jié)晶；

（5）t3℃時，將接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海梢栽黾尤苜|(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑等方法。溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量可能改變，但是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定改變。故答案為：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水的電解實驗，下列對實驗觀察到的現(xiàn)象或氣體的驗證實驗中，所獲得信息結(jié)論正確的是

選項

實驗的信息結(jié)論

A

通電一會兒玻璃管內(nèi)收集到H2與O2的體積比等于1︰2

B

玻璃管a產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃——是氧氣

C

為了加快水的電解速度，通電前滴入幾滴稀硫酸溶液

D

該實驗獲得的結(jié)論——說明水是由氫氣和氧氣組成的

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗。

（1）實驗 I 中可以觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）實驗 III中觀察到的現(xiàn)象是_________,寫出該反應(yīng)的文字表達式：_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。

（3）為檢驗?zāi)咎咳紵欠裼卸趸忌?/span>,可在實驗 II后在集氣瓶中倒入_________,如果_________,則說明有二氧化碳生成。

（4）實驗I和實驗III的集氣瓶中均預(yù)先加入了少量水,實驗I集氣瓶中加入水的作用是_________,實驗III集氣瓶中加入水的作用是____________。

（5）若實驗III中看不到火星四射,試分析其可能的原因寫兩點：① _________②_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容

（1）請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。

A防止藥品污染 B防止試管破裂 C減少實驗誤差

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱____________，滴管使用后，及時清洗并放在試管架上____________，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平__________。

（2）下列實驗裝置中均有水，請根據(jù)實驗解釋水在其中的主要作用。

A

B

C

D

實驗裝置

鐵氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

水通電分解

探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

_____________

_____________

_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中要熟悉實驗操作，嚴(yán)格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進行實驗。

Ⅰ．下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標(biāo)簽的一面要_____，瓶塞_____放在桌面上。

（2）如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_____（填序號）。

A 平衡氣壓，方便取下燈帽 B 揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈 C 減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖③所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用_____蘸去污粉刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

Ⅱ．（4）在實驗室中，下列做法正確的是_____。

A 對某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味

B 打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

C 實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗

D 做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

E 做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源，將實驗臺物品整理干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實 驗 裝 置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣 氫氣難溶于水

解 釋

集氣瓶中的水：吸 收放出的熱量

量筒中的水：通過水體

積的變化得出體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：排水法收 集氫氣，氣體更純．

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用不同裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）小明先用圖1中裝置測定空氣中氯氣的含量。紅磷燃燒的符號表達式是______________，實驗結(jié)束后小明同學(xué)得出的結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于，導(dǎo)致實驗誤差的原因可能是___________（寫1條）。

（2）完成實驗后，小明想能否使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關(guān)資料如圖2所示。下列物質(zhì)中，請你判斷不能用于代替紅磷進行該實驗的有________字母序號）。

A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條 D 硫

（3）小明又設(shè)計了圖3裝置測定空氣中氯氣的含量

（查閱資料）溫度達到時，白磷可以燃燒。

（實驗準(zhǔn)備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為，注射器中水的體積為，該裝置氣密性良好。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷劇烈燃燒，放熱；

②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____________,其原因是______________.

③待白磷熄滅、雛形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是____________；剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是____________.

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）4個鉀離子__________ （2）4個二氧化硫分子__________。

（3）干冰的化學(xué)式__________ （4）4個磷原子______

（5）4個碳酸根離子________ （6）2個氫原子__________。

（7）3個水分子______________ （8）2個鈉離子_________

（9）氧化鐵的化學(xué)式_________ （10）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________

（11）電解水的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______．

（2）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為______g．

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