清華大學(xué)的同學(xué)成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條，其關(guān)鍵詞如下：“PX”是對(duì)二甲苯的縮寫(xiě)，化學(xué)式為C10H8，無(wú)色液體，不溶于水，低毒性化合物．下列說(shuō)法正確的是(     )

A．“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

B．“PX”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．“PX”由10個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成

D．“無(wú)色液體，不溶于水，低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)


【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成和質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；

B．根據(jù)物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析；

D．根據(jù)物理性質(zhì)的概念來(lái)分析．

【解答】解：A．“PX”的化學(xué)式為C8H10，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在氧氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水，故說(shuō)法正確；

B．“PX”的化學(xué)式為C8H10，碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）=48：5，根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知，因此“PX”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C．“PX”是由二甲苯分子構(gòu)成的，1個(gè)二甲苯分子是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D．低毒性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成，利用化學(xué)式可判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成以及計(jì)算組成元素的質(zhì)量比及質(zhì)量分?jǐn)?shù)等，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A．過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物

B．蒸餾水是凈化程度較高的水

C．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D．鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酸、堿、鹽在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有很廣泛的應(yīng)用．回答下列問(wèn)題：

（1）人體胃液中含有   ，可以幫助消化．

（2）人被蚊蟲(chóng)叮咬之后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處腫大痛癢．此時(shí)可以涂下列生活中的  （填序號(hào)），可以減輕痛癢．

A．牙膏（pH=8）B．肥皂水（pH=10）C．檸檬汁（pH=2）D．稀氨水（pH=10）

（3）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用．現(xiàn)有①硫酸鉀；②硝酸銨；③磷礦粉；④氯化鉀四種化肥，其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是  （填序號(hào)）．

（4）  是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局．

【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．

【猜想與驗(yàn)證】

（1）確定水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：

通電一段時(shí)間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為 對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管1中的氣體可使   象），說(shuō)明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時(shí) 填現(xiàn)象），說(shuō)明是氫氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．

（2）確定汽油的成分．操作如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象：

 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．

③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入  蕩

現(xiàn)象： 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：汽油的組成中含有 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是(     )

A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同

B．分子不再運(yùn)動(dòng)

C．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2：1

D．分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時(shí)，主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①2FeTiO3＋6C＋7Cl2===2X＋2TiCl4＋6CO，②TiCl4＋2MgTi＋2MgCl2則X為(  )

A．FeCl2  B．FeCl3  C．Fe2O3  D．FeCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖分別表示四種化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，其中沒(méi)有錯(cuò)誤的是( )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


胃酸主要成分是鹽酸，正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5 g～7.3 g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0 g，為治療胃酸過(guò)多需服用如圖所示抑酸劑，發(fā)生反應(yīng)：Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O。請(qǐng)計(jì)算并回答：按說(shuō)明書(shū)用法用量，每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克？理論上能否使該患者胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.001)

　　　×××牌復(fù)方抑酸劑

有效成分：氫氧化鎂

作用用途：用于治療胃酸過(guò)量

用法用量：口服，每次2片，每天3次

藥物含量：每片含0.145 g氫氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．

（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由  （填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于  （填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”）．

（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ．

（3）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

①制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類(lèi)型是  （選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）

②整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的果是  ．

③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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