請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置上標(biāo)出空氣的成分和體積分?jǐn)?shù)
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答. |
解答: | 解:空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.由此可知,圖中的(1)是氮?dú)猓?8%,(2)是氧氣,21%.如下圖: 故答案為:見上圖. |
點(diǎn)評(píng): | 本題很簡(jiǎn)單,熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧化鎂 ②氮?dú)?③二氧化硫 ④空氣 ⑤鐵 ⑥二氧化錳⑦氯酸鉀 ⑧澄清石灰水 ⑨氧氣 ⑩高錳酸鉀(填序號(hào),下同)
屬于單質(zhì)的是 ;
屬于氧化物的是 ;
屬于化合物的是 ;
屬于混合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
① ;
② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是 .
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 .
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 ,是否改變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:氯化鈣_________ ,氮元素 , 3個(gè)鈣離子 ,
鐵元素的化合價(jià)為+3 , 3個(gè)水分子 ,2個(gè)硫原子______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
描述下列符號(hào)的意義:
2H+ ; 3Cl ;SO42﹣中“2﹣”的含義 ;
3NH3中“3”的含義 ;Na2O4中“+6”的含義 .
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