分析 (1)從稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應,生成硫酸鐵和水去分析解答;
(2)從過濾時需用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗去分析解答;
(3)從圖可知:Fe與Fe2(SO4)3反應生成FeSO4,反應物是Fe和Fe2(SO4)3,生成物是FeSO4去分析解答;
(4)從硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖1可以看出:硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而增大,冰水的溫度低,硫酸亞鐵在低溫下的溶解度小,可降低洗滌過程中綠礬的溶解而造成的損失去分析解答.
解答 解:(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應,生成硫酸鐵和水,其反應的化學方程式為:Fe2O3+2H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;故答案為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;
(2)由題目中圖可以看出步驟②用來分離固體和液體,獲得濾液和濾渣,所以這個步驟是過濾;過濾時需用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗;故答案為:漏斗;
(3)由圖可知:Fe與Fe2(SO4)3反應生成FeSO4,反應物是Fe和Fe2(SO4)3,生成物是FeSO4,故反應的化學方程式為:Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4;
故答案為:Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4;
(4)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖1可以看出:硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而增大,用冰水洗滌的目的是一、除去晶體表面附著的溶于水雜質,二、冰水的溫度低,硫酸亞鐵在低溫下的溶解度小,可降低洗滌過程中綠礬的溶解而造成的損失.
故答案為:用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維 | |
B. | 塑料是最常見的有機合成材料 | |
C. | CO(NH2)2是一種常用的復合肥料 | |
D. | 鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復合材料等都屬于新型有機合成材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鹽酸遇石蕊試液就可以變紅色 | |
B. | 皮膚上不慎沾上濃硫酸,應先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的NaHCO3溶液 | |
C. | 用石蕊試液可以區(qū)別鹽酸和硫酸 | |
D. | 濃鹽酸有刺激性氣味和腐蝕性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙 | |
B. | 銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡 | |
C. | 用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上,試紙由黃色變?yōu)榧t色 | |
D. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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