用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白:
(1)1個(gè)亞鐵離子
 
;
(2)3個(gè)氫氧根離子
 
;
(3)正三價(jià)鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
鐵元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個(gè)亞鐵離子可表示為:Fe2+
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氫氧根離子可表示為:3OH-
(3)鐵元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:FeCl3
故答案為:(1)Fe2+;(2)3OH-;(3)FeCl3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

裝滿氧氣的集氣瓶,如右圖所示,用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在A中燃燒比在B中旺.
(1)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具備的性質(zhì)是:
①物理性質(zhì):
 
;②化學(xué)性質(zhì):
 
.       
(2)如何檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣?答:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì),這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物(CH4?xH2O),稱為可燃冰.測(cè)得這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每46個(gè)水分子建8個(gè)籠,每個(gè)籠中容1個(gè)甲烷分子或1個(gè)游離的水分子則在這種晶體中共含
 
種分子.若每8個(gè)籠容有6個(gè)甲烷和2個(gè)水分子,則在這8個(gè)籠組成的整體中,甲烷與水的分子個(gè)數(shù)比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫
 
,不需
 
 的性質(zhì)叫物理性質(zhì).氧化性、可燃性、腐蝕性都屬于化學(xué)性質(zhì),而狀態(tài)、
 
 
、
 
 
、
 
、
 
、是否溶于水,是否具有揮發(fā)性等都屬于物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水分子獲得能量時(shí),運(yùn)動(dòng)
 
,分子間的間隔
 
,水由液態(tài)變成了
 
;失去能量時(shí),運(yùn)動(dòng)
 
,分子間的間隔
 
,水由氣態(tài)又變回了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在水、氫氧化鉀和硫酸溶液中.它們PH值由大到小的排列順序是:
 
.它們之中能使紫色石蕊試液顯紫色的是
 
變紅色的是
 
,使無(wú)色酚酞試液變紅的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種變化是( 。
A、生石灰溶于水
B、濃硫酸使有機(jī)物碳化
C、濃鹽酸敞口放置空氣中質(zhì)量減輕
D、氫氧化鈉固體暴露在空氣中質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫
B、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩支試管中各盛有等量的過(guò)氧化氫溶液,向甲試管中加入適量的二氧化錳,而試管乙只作加熱處理.如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時(shí)間T,用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M,則下列哪個(gè)圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系 ( 。ㄌ崾荆哼^(guò)氧化氫溶液在常溫下可分解,加熱后分解速率加快,但慢于加催化劑)
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案