10.現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管,洗滌試管應(yīng)使用試管刷.(填儀器名稱(chēng))
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是打開(kāi)試管夾,把試管夾夾在距試管口約三分之一處.
(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒.
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是膠頭滴管、量筒.
(5)其中能直接加熱的是試管.

分析 膠頭滴管可以吸取和滴加少量液體,洗滌試管應(yīng)使用試管刷;
試管夾應(yīng)該夾持在距試管口約三分之一處;
利用量筒和膠頭滴管可以量取一定量的液體;
試管可以直接加熱.

解答 解:(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管,洗滌試管應(yīng)使用試管刷.
故填:膠頭滴管;試管刷.
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是:打開(kāi)試管夾,把試管夾夾在距試管口約三分之一處.
故填:打開(kāi)試管夾,把試管夾夾在距試管口約三分之一處.
(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管和量筒.
故填:膠頭滴管;量筒.
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是膠頭滴管和量筒.
故填:膠頭滴管;量筒.
(5)其中能直接加熱的是試管.
故填:試管.

點(diǎn)評(píng) 不同的儀器用途不同,要注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣用于煉鋼B.氮?dú)庥糜谔畛錈襞?/td>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將維生素C泡騰片放入一杯水中,藥片會(huì)不斷溶解,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,片刻后即成為一杯鮮甜的橙味飲品.維生素C泡騰片主要成分為維生素C;.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)泡騰片放入水中后,產(chǎn)生的氣泡是CO2氣體,產(chǎn)生氣泡的主要原因是其輔料中的碳酸氫鈉與酒石酸反應(yīng)生成的.
(2)泡騰片在投入水中以前不產(chǎn)生氣體的原因是碳酸氫鈉與酒石酸均處于固體時(shí)接觸面積小,難以反應(yīng).
(3)維生素C泡騰片的貯存條件是低溫、避光、防潮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實(shí)驗(yàn)誤差    D.防止液體濺出
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱.B
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上.A
(3)傾倒液體時(shí),將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中.D
(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處平視.C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.醫(yī)用碘酒它的溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精,碘酒是溶液;食鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水,食鹽水是溶液;醫(yī)用消毒酒精溶質(zhì)是酒精,溶劑是水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)
(1)CO32-碳酸根離子;
(2)石灰乳Ca(OH)2;
(3)Na2CO3碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖是四位同學(xué)對(duì)某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述,他們描述的化學(xué)方程式是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中,加入agMnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中,加入agFe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗(yàn),②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有agMnO2和agFe2O3
問(wèn)題:
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(2)實(shí)驗(yàn)②、③中H2O2的濃度(w%)以5%為宜,你的理由是在體積和過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的條件下實(shí)驗(yàn),才能比較出不加催化劑和加入二氧化錳或氧化鐵后的催化作用.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間(min)
條件

30%H2O2

15%H2O2

5%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
問(wèn)題:(4)從上表中能得出哪些結(jié)論?
①相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好;②在其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快;
(5)再寫(xiě)出一個(gè)用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.空氣中的氧氣和純氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B.自然界中的氧元素都是以單質(zhì)的形式存在的
C.人呼出的氣體是由多種分子組成的
D.純凈物分為單質(zhì)、化合物、氧化物這三大類(lèi)

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