14.某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有銅、鋅以及能造成污染的硫.現(xiàn)欲回收銅和硫酸鋅,并對硫進(jìn)行環(huán)保處理,主要步驟如圖所示:

(1)步驟④中所用的操作方法是蒸發(fā).
(2)步驟①中產(chǎn)生的廢氣若不經(jīng)環(huán)保處理,會引起的環(huán)境問題是酸雨,工業(yè)上可用堿石灰(或熟石灰)溶液來處理廢氣.
(3)溶液A中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4、CuSO4和H2SO4
(4)步驟②中含銅元素的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(5)在步驟③中所加試劑應(yīng)為適量的鋅(填試劑名稱).

分析 根據(jù)題目給出的流程圖和信息:銅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化銅,鋅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化鋅,氧化鋅、氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和硫酸鋅,硫酸鋅和硫酸銅的混合液中加入過量的鋅粉,鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,過濾后的濾液是硫酸鋅溶液;銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸,銅不反應(yīng),鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,過濾得到銅,濾液是硫酸鋅;然后把硫酸鋅溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸鋅晶體.

解答 解:銅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化銅,鋅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化鋅,氧化鋅、氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和硫酸鋅,硫酸鋅和硫酸銅的混合液中加入過量的鋅粉,鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,過濾后的濾液是硫酸鋅溶液;銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸,銅不反應(yīng),鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,過濾得到銅,濾液是硫酸鋅;然后把硫酸鋅溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸鋅晶體,因此:
(1)步驟④是將硫酸鋅溶液通過蒸發(fā)變成硫酸鋅溶液,故填:蒸發(fā);
(2)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫和水會生成亞硫酸,會形成酸雨,可以用堿石灰處理;故填:酸雨;堿石灰(或熟石灰);
(3)由題意可知,在足量的空氣中加熱時,銅、鋅與氧氣反應(yīng)分別生成了氧化銅和氧化鋅,在加入過量的稀硫酸時,分別與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅、硫酸銅,所以,溶液D中含有的溶質(zhì)是ZnSO4、CuSO4和H2SO4;故填:ZnSO4、CuSO4和H2SO4;
(4)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,故化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(5)由于溶液中含有CuSO4和H2SO4,在加入鋅時,能分別與鋅反應(yīng),達(dá)到分離的目的;故填:鋅.

點評 本題主要考查的知識點有金屬的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫,解答時要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來正確地書寫化學(xué)方程式.此題也是對物質(zhì)分離與提純的知識的考查,解決的重點是對每一步具體的反應(yīng)做出詳細(xì)的分析與判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是(填序號,下同)BDF.
(2)表示同一種元素的粒子是EF.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,易失去電子的粒子是C,易得到電子的粒子是AE.
(4)寫出由D、F兩種微粒組成物質(zhì)的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏裝斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
由上圖中的A、B、C、D回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置D(填字母).選擇該發(fā)生裝置制取氧氣的理由是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫.能有D裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水.用二氧化錳和一定量的過氧化氫制取氧氣時,所有二氧化錳的量偏多,制得的氧氣質(zhì)量不變.
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口,瓶中,瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是裝置氣密性不好.
(4)若實驗中用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是②(填編號).
①生成物只有氧氣    ②不需要加熱   ③需加熱
裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是①(填編號).
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列中不屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.火性炭的吸附性B.木炭的可燃性
C.石墨能導(dǎo)電D.金剛石能切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氫氧化鈣長期存放容易變質(zhì).某科學(xué)探究小組在實驗室取了一瓶存放時間較長的氫氧化鈣來檢驗其變質(zhì)情況.首先取氫氧化鈣樣品17.4g于錐形瓶中,加入33.0g水,充分振蕩形成懸濁液,然后向錐形瓶中逐滴滴加29.2%的鹽酸使其充分反應(yīng).實驗測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:

(1)圖AB中段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(2)請你根據(jù)圖甲提供的信息,在圖乙的坐標(biāo)系中畫出檢測過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線.(標(biāo)明二氧化碳質(zhì)量的相應(yīng)數(shù)值)
(3)樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%,寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出符號“2CO32-”中數(shù)字的含義:
“前一個2”表示碳酸根離子的個數(shù)為2;“右上角2-”表示1個碳酸根離子帶有兩個單位的負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號表示:
2個氫原子2H;2個氯離子2Cl-;氮?dú)釴2;
氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.硫在空氣中點燃發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一塊光亮的紫紅色的銅片在酒精燈上加熱片刻后,該銅片變成了黑色,對此同學(xué)們感到很驚奇,請你參與他們的探究活動.
【提出問題】銅片上的黑色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】資料1:銅在常溫下不易與氧氣反應(yīng),銅在加熱時能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅;
            資料2:常溫下氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液
【做出假設(shè)】假設(shè)①:銅片上的黑色物質(zhì)是酒精燃燒不充分產(chǎn)生的黑色炭粉.
            假設(shè)②:銅片上的黑色物質(zhì)是銅與空氣中的氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成的黑色氧化銅.
【實驗驗證】
a.小劉另取一片相同的銅片,用銀白色的鋁箔緊緊地將銅片完全包。ㄊ广~片與鋁箔間不留有空氣),然后放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)鋁箔變黑(填“變黑”或“沒有變黑”),冷卻或拆開鋁箔,看到銅片依然是紫紅色(填“依然是紫紅色”或“變成黑色”),由此證明假設(shè)①不成立;
b.小張認(rèn)為要證明假設(shè)①不成立,不必像小劉那么麻煩,只需用簡單的物理方法就行,你猜猜他的方法是什么?在電爐上對銅進(jìn)行加熱;
c.小林認(rèn)為根據(jù)資料2,可用以下實驗來證明該黑色物質(zhì)是氧化銅,請你幫其完成該實驗報告:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
取黑色物質(zhì)少許于試管中,滴加稀硫酸 黑色固體溶解,溶液變成藍(lán)色 假設(shè)②正確 
【表達(dá)與交流】同學(xué)們就如何查閱資料學(xué)習(xí)知識,如何設(shè)計實驗進(jìn)行驗證,如何分析、解釋和表達(dá)實驗的結(jié)論等內(nèi)容都進(jìn)行了充分的討論,大家都覺得有了很多收獲,請你用簡單的文字表達(dá)你的體會:在進(jìn)行實驗時,注意控制變量法的正確使用.

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