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請用化學用語填空
(1)二氧化硫
 

(2)氧化鈣中鈣元素顯+2價
 

(3)3個鋅離子
 

(4)2個鐵原子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,進行書寫.
根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;進行書寫.
根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,進行書寫.
根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答.
解答:解:(1)二氧化硫的化學式為SO2,故填:SO2
(2)氧化鈣中鈣元素顯+2價,書寫在鈣元素符號的正上方,故填:
+2
Ca
O

(3)3個鋅離子就是在鋅離子的前面加上數(shù)字3,故填:3Zn2+
(4)2個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①冰水  ②鐵  ③氯酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤臭氧  ⑥二氧化錳⑦清新的空氣 ⑧過氧化氫溶液⑨氧化鋁⑩水銀 等十種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于單質的有
 
,屬于氧化物的是有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用“”和“”分別代表氧原子和氫原子,這兩種元素組成的物質在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀擬圖如下:

(1)此反應的反應物屬于純凈物中的
 
;
(2)此變化中一定發(fā)生變化的粒子是
 
;由此推出此變化的實質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D分別是氫氧化鎂、稀硫酸、鋅粉、氯化銅溶液中的一種物質,某同學正在歸納幾種物質的化學性質,請你幫他完成下列問題
(1)C與D反應時溶液由藍色變?yōu)闊o色,則A與B反應的化學方程式為:
 

(2)B與C反應的實驗現(xiàn)象為:
 
;
(3)請用兩圓相切的形式表示各物質間能發(fā)生反應,在B、C周圍畫出A、D,并將物質的化學式標在圓中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
①硫在氧氣中燃燒:
 

②實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣
 
;
③碳在空氣中燃燒:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空.
(1)2個氮原子
 
;            
(2)鈣離子
 

(3)地殼中含量最多的元素
 
;    
(4)目前使用量最大的金屬
 

(5)3個硫原子
 
;      
(6)氧原子的結構示意圖
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

梁飛完成“尋找新的催化劑”實驗探究課題時,發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘加快H2O2的分解速率.
【提出問題】生銹的鐵釘中,哪種物質能做H2O2分解的催化劑?與二氧化錳相比哪種物質更適合H2O2做分解的催化劑?
【提出猜想】猜想一:鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應的催化劑.
猜想二:小華同學:鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑.

 實驗編號  操作步驟  實驗現(xiàn)象
 實驗1  將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內,觀察現(xiàn)象  木條不復燃
 實驗2  在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象.  有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃
 實驗3 在盛有1克
 
 的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象.
 木條不復燃
【分析與結論】
(1)設計“實驗1”的目的是
 

(2)由上述實驗可知,猜想
 
錯誤.
(3)一凡認為鐵釘不是純鐵制造,她認為上述猜想不完善,還需驗證
 
是否能加快H2O2的分解速率.
(4)進一步實驗,梁飛同學將實驗2得到的固液混合物采用
 
洗滌、干燥、稱量,得到1克紅色固體,由此她得出氧化鐵是H2O2分解的催化劑的結論.一凡再次否認了梁飛的說法,你認為一凡的理由是
 

一凡補充了實驗“將得到的紅色固體加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復燃,終于得出了鐵釘表面的Fe2O3是H2O2分解的催化劑的結論,該反應的化學方程式為
 

(如果你能正確回答下列問題,你將得到4分獎勵,但本卷分不超過60分)
(5)老師提醒一凡,采用其他的方法,也能得到補充實驗的實驗目的,你認為老師提到的方法可能是
 

(6)請設計實驗探究Fe2O3和MnO2,哪種物質更適合做H2O2分解的催化劑?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)構成物質的微粒有
 
 
、
 
,其中銅是由
 
構成的.
(2)如圖是四種粒子的結構示意圖,這些粒子中,是原子的是
 
,是陽離子的是
 
,是陰離子的是
 
,表示同種元素的粒子是
 
(填寫編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題:
(1)集氣瓶底放少量水,其作用是
 

(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)該反應的文字表達式為
 
,該反應屬于
 
反應.(填基本反應類型)
(4)鐵絲盤成螺旋狀的目的
 
,使用火柴的作用
 

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