【題目】如表實驗設(shè)計能達(dá)到目的是（ ）

選項

A

B

C

D

實驗

設(shè)計

實驗

目的

證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)

證明氣體X中是否含碳、氫元素

證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A、只能說明二氧化碳?xì)怏w體積減小，不能證明二氧化碳是否與水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意；

B、不能證明可燃物燃燒需要氧氣，能夠證明燃燒溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，不符合題意；

C、干冷燒杯中出現(xiàn)水霧，證明生成水，證明氣體X中含有氫元素。石灰水變渾濁，說明生成二氧化碳，證明氣體X中含有碳元素。符合題意；

D、不能證明鐵生銹是水參與作用的結(jié)果，只能證明鐵生銹必須要有氧氣參與，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中要熟悉實驗操作，嚴(yán)格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進(jìn)行實驗。

下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖①所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要____，瓶塞____放在桌面上。

(2)如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述錯誤的一項是______(填序號)。

A 平衡氣壓，方便取下燈帽 B 揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈 C 減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖③所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用____蘸去污粉刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

(4)在實驗室中，下列做法正確的是____。

A 對某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味

B 打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

C 實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗

D 做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

E 做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源，將實驗臺物品整理干凈

(5)用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的________；

(6)用量筒量取液體時，量筒必須平放，視線要與_____，某學(xué)生面對刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實際倒出的液體的體積為_____(填序號)。

A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗在學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用，某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a_________；b__________。

（2）若裝置E充滿水，要想排出裝置E中水，使它充滿氧氣，則氧氣應(yīng)從________口通入（填“c”或“d”）。

（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（4）若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是__________； 裝置F中植物油上方的空氣對測量CO2的體積_________影響（填“有”或“沒有”），裝置F的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣的三位同學(xué)對蠟燭主要成分石蠟及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：蠟燭的密度比水______

芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰，內(nèi)焰，焰心三層，把一根火柴梗放在火焰中，約1秒后取出，可以看到火焰梗的______最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高

將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)加入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁，結(jié)論：蠟燭在空氣中燃燒生成了______、______。

請寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是最簡單的有機(jī)物，其兩種元素質(zhì)量比為3：1，在空氣中不完全燃燒，生成物中C和D的元素組成相同，C的固態(tài)常用于人工降雨，F是黑色粉來，G是紫紅色固體，H是紅色粉末，它們之間存在如圖所示的關(guān)系：

請回答下列問題：

(1)A、E的化學(xué)式分別為________，_________；

(2)在化學(xué)變化中，元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑。D和H發(fā)生的反應(yīng)中，_________是氧化劑；

(3)I生成G的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實驗，根據(jù)下列三個實驗，回答問題：

（1）A實驗中先________，再點(diǎn)燃?xì)錃猓悦獍l(fā)生爆炸．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________．

（2）B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時間后，能觀察到液面___端上升（填a或b），其原因是_________________________________．

（3）C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至_________后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】年將要上映的小時代最終結(jié)局大部分人死于一場大火，這場火災(zāi)是取材于年月日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實事件，該大火導(dǎo)致人遇難，余人嚴(yán)重受傷．學(xué)好化學(xué)可以幫助我們了解安全逃生知識，下列說法正確的是（ ）

A. 被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)

B. 用打火機(jī)來檢查液化石油罐泄漏

C. 圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火

D. 室內(nèi)起火，馬上打開所有門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小麗取出100克氯化鈉溶液，放在蒸發(fā)皿中加熱蒸干。

（1）在加熱的過程中，當(dāng)觀察到有較多固體析出時，小麗的正確操作是_________。

（2）冷卻后，小麗將蒸發(fā)皿中的氯化鈉放在天平上稱量：小麗加了一個砝碼，待天平靜止時，出現(xiàn)如圖所示的情況，小麗接下來的操作是：_____，讀數(shù)，得到氯化鈉的質(zhì)量。

（3）小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在蒸發(fā)皿上，這對結(jié)果有何影響？_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗前必須檢查裝置的氣密性

B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C．若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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同步練習(xí)冊答案