【題目】化學(xué)興趣的三位同學(xué)對蠟燭主要成分石蠟及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,結(jié)論:蠟燭的密度比水______
芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰,內(nèi)焰,焰心三層,把一根火柴梗放在火焰中,約1秒后取出,可以看到火焰梗的______最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的______溫度最高
將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)加入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁,結(jié)論:蠟燭在空氣中燃燒生成了______、______。
請寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式______。
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【題目】如下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:據(jù)表回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為13的元素的名稱是____________,該元素屬于________(選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)寫出由1、7、8和16號四種元素組成的一種化學(xué)肥料的化學(xué)式__________;
(3)N與O元素的根本區(qū)別是____________;
(4)同一周期的元素具有相同的_____________;
(5)在元素周期表前18元素中,最活潑的非金屬元素是____________。
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【題目】北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn),錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錳的說法不正確的是( 。
A. 原子序數(shù)為25
B. +2價的錳離子中質(zhì)子數(shù)是27個
C. 錳原子的核外電子數(shù)是25個
D. 相對原子質(zhì)量為54.94
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【題目】如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請認(rèn)真觀察并根據(jù)圖示回答問題。
(1)結(jié)合圖一從物質(zhì)變化角度分析,兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別,水循環(huán)屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”,下同,氧循環(huán)屬于______變化;
(2)從分子角度看,水的天然循環(huán)是自然界中______運動的結(jié)果、對生命活動具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動力是______(填“太陽輻射”或“風(fēng)力”)。
(3)圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從①~⑥中選擇序號填空,消耗氧氣的途徑有______,產(chǎn)生氧氣的途徑有______。
(4)下列與氧循環(huán)無關(guān)的是______(填字母序號)。
a動植物的呼吸 b物質(zhì)的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層
(5)下列說法中正確的是______(填字母序號)。
a空氣中的氧氣含量在不斷變化,空氣中氧氣的濃度越高越好
b空氣中的氧處于動態(tài)平衡,循環(huán)過程中氧元素守恒
c氧氣在自然界中既有單質(zhì)又有化合物
d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸,有百利而無一害
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【題目】指出下列操作的錯誤。
A______________________。
B_____________________。
C____________________。
D_____________________。
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【題目】同一個化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)的快慢(即反應(yīng)速率)是不同的。下列三組實驗是探究不同條件對金屬鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
第1組 | ①(選填“鋅!被颉颁\粉”)反應(yīng)更加劇烈。 | 反應(yīng)物表面積越大,反應(yīng)速率越大。 | |
第2組 | 鋅粒與20%的鹽酸反應(yīng)更加劇烈。 | 反應(yīng)物② 越大,反應(yīng)速率越大。 | |
第3組 | 置于熱水的試管反應(yīng)更加劇烈。 | 溫度越高,反應(yīng)的速率越大。 |
(1)將表中的空格填寫完整①_________②_________③__________
(2)請寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
(3)為了提高鐵與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率,請?zhí)岢鲆环N實驗方案_____________
(4)綜合其它實驗結(jié)果,相同質(zhì)量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖,其中正確的是__________(填選項)
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【題目】如表實驗設(shè)計能達(dá)到目的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 設(shè)計 | ||||
實驗 目的 | 證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點 | 證明氣體X中是否含碳、氫元素 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:________;
(2)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:________;
(3)一氧化碳還原氧化銅:________;
(4)________ ________O2__________________
(5)________________H2________________
(6)________________ O2________________.
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【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )
A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4
C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
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