A~E均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.圖中“-”表示相互能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中D是一種堿,C與E物質(zhì)類別不同,且C的濃溶液能使木材炭化,B與E發(fā)生置換反應(yīng),溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,A與B反應(yīng)時火星四射.
回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是
 

(2)C的濃溶液還具有的用途是
 
.(只寫一種即可)
(3)寫出進(jìn)行A與B實驗時的一點注意事項:
 

(4)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)D是一種堿,C與E物質(zhì)類別不同,且C的濃溶液能使木材炭化,因此C是硫酸,D可以是氫氧化鈉等,B與E發(fā)生置換反應(yīng),溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,且A與B反應(yīng)時火星四射,因此B是鐵,E是硫酸銅,A是氧氣,帶入驗證完成相關(guān)的問題.
解答:解:D是一種堿,C與E物質(zhì)類別不同,且C的濃溶液能使木材炭化,因此C是硫酸,D可以是氫氧化鈉等,B與E發(fā)生置換反應(yīng),溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,且A與B反應(yīng)時火星四射,因此B是鐵,E是硫酸銅,A是氧氣,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)B是鐵,故填:Fe;
(2)C的濃溶液是濃硫酸,具有吸水性,可做干燥劑,故填:干燥劑等;
(3)為保證鐵絲燃燒實驗的成功,要求鐵絲繞成螺旋狀、用火柴引燃,瓶底放適量的水或細(xì)沙防止生成物炸裂瓶底,故填:鐵絲繞成螺旋狀等;
(4)硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
點評:此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力.推斷題涉及的知識面廣,題型多樣,變化復(fù)雜,條件隱蔽,容易出錯,是一種既考查知識,又考查能力的題型.學(xué)生要在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口,經(jīng)過分析,歸納,推理,得出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室給27.5g氯酸鈉與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,直到固體質(zhì)量不再減少,冷卻后稱量固體質(zhì)量為17.9g,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)二氧化錳的質(zhì)量.

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研究發(fā)現(xiàn),我國某地區(qū)居民喜食的腌制的食品能產(chǎn)生二甲基亞硝胺〔(CH32NNO〕它與導(dǎo)致癌病高發(fā)有關(guān).它的每個分子中共有
 
個原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”.請你用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)社會實踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請用粒子的觀點解釋聞到香味的原因:
 
;點燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì).凈水劑有多種,高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學(xué)式為Na2FeO4,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
;天然水有硬水和軟水之分,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.生鐵和鋼的主要區(qū)別是:
 
鋁具有很好抗腐蝕性的原因:(用化學(xué)方程式解釋)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子.
(1)反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個
 
微粒(填序號),判斷依據(jù)是
 

A.        B.          C.
(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“分解”、“化合”或“置換”).
(3)“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰水共存物
B、雪碧飲料
C、潔凈的空氣
D、高錳酸鉀加熱后剩余物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確理解化學(xué)概念對學(xué)習(xí)化學(xué)知識非常重要,下列對化學(xué)概念的理解正確的是(  )
A、氧化物就是含氧元素的化合物
B、單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)
C、化合物中各元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零
D、質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是x、y、z三種液體的近似pH,下列判斷不正確的是( 。
A、x顯酸性
B、y一定是水
C、z 可能是氫氧化鈣溶液
D、z 可使無色酚酞溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中既表示宏觀意義又表示微觀意義的是( 。
A、Al
B、2N
C、nO
D、2S2-

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