【題目】某種鐵的冶煉流程如下圖所示。下列說法錯誤的是
A.“燃燒室”中CH4燃燒的作用是提供一氧化碳
B.整個流程中,有四種元素化合價發(fā)生改變
C.流程中CH4可循環(huán)使用
D.催化室中發(fā)生的總反應(yīng)化學(xué)方程式可能為:2CH4 +H2O +CO2 3CO+ 5H2
【答案】AC
【解析】
A、甲烷燃燒放出了大量的熱,能夠給煉鐵提供熱量,“燃燒室”中CH4燃燒的作用是燃燒產(chǎn)生熱量,提供高溫的條件,故A不正確;
B、在燃燒室內(nèi),甲烷與氧氣燃燒生成水和二氧化碳,碳元素與氧元素的化合價發(fā)生了改變;在催化反應(yīng)室內(nèi)甲烷與二氧化碳、水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,碳元素與氫元素的化合價發(fā)生了改變;在還原反應(yīng)室內(nèi),一氧化碳、氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成鐵、二氧化碳和水,鐵元素、氫元素、碳元素發(fā)生了改變,整個流程中,化合價發(fā)生改變的元素有碳、氫、氧、鐵四種,故B正確;
C、由工藝流程圖可知,在整個反應(yīng)過程中,甲烷是反應(yīng)物,生成物中沒有甲烷,所以流程中CH4不可循環(huán)使用,故C不正確;
D、由工藝流程圖可知,催化反應(yīng)室中反應(yīng)物是甲烷、二氧化碳和水,生成物是一氧化碳和氫氣,催化室中發(fā)生的總反應(yīng)化學(xué)方程式可能為2CH4 +H2O +CO2 3CO+ 5H2,故D正確。故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為乙醇在氧氣中燃燒的微觀示意圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子。
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,共涉及______種分子;
(2)反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是______(填圖中的序號);
(3)在該反應(yīng)中,下列敘述正確的是______(填序號);
A.元素的種類沒有改變 B.原子的個數(shù)沒有改變
C.分子的個數(shù)沒有改變 D.物質(zhì)的個數(shù)沒有改變
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B的固體可以用作人工降雨,E可以除去鍋爐水垢。它們間的關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示相連的物質(zhì)在一定條件 下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)物質(zhì)D可以是_____(填化學(xué)式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中B+D反應(yīng)有白色沉生成的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,根據(jù)已學(xué)知識回答:
(1)由碳元素組成的“碳海綿”是己知最輕的固體材料,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好, 可重復(fù)處理海上石油泄漏,這是碳海棉具有很強(qiáng)的_____________性。
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)閮烧?/span>______________不同;CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化: CO2+C2CO其中__________________發(fā)生氧化反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以甲為原料轉(zhuǎn)化成丙的微觀過程如下圖。下列說法正確的是
A.轉(zhuǎn)化①中原子的種類發(fā)生改變B.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1∶1
C.乙的水溶液在農(nóng)業(yè)上可做化肥D.轉(zhuǎn)化①、②中氫元素的化合價都發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下:
一、產(chǎn)品制備
(1)流程圖中X的化學(xué)式為______;
(2)反應(yīng)②分兩步進(jìn)行,化學(xué)方程式分別為:第一步______,第二步______;
(3)硫酸銅的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 14.3 | 17.4 | 20.7 | 25.0 | 28.5 | 33.3 | 40.0 | 55.0 | 75.4 |
蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達(dá)30℃時,剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì); Ⅱ是______。
(4)反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其總反應(yīng)化學(xué)方程式為______。
二、組成測定
資料:石青的化學(xué)式是aCuCO3·bCu(OH)2,已知Cu(OH)2和CuCO3都能受熱分解,分別生成兩種氧化物,其中Cu(OH)2的分解溫度為66℃到68℃,CuCO3的分解溫度為200℃到220℃。
為測定其組成,小組同學(xué)稱取石青樣品34.6g,用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______;B中所裝液體為______。
(6)現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對石青進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g。通過計(jì)算可得 a︰b=______。
(7)若缺少F裝置,測得的a︰b的值會______(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
三、產(chǎn)物探究
取22.2g樣品,對固體進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn),測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系如圖。請回答下列問題:
(8)0~66℃固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是_______。
(9)m=________。
(10)若將mg剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為常見的化肥,B、D、G、N為氣體,且N為空氣中含量最多的氣體。C常溫下為無色液體,甲的溶液為藍(lán)色,H和I為紅色固體。部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式B:_____;E:_____。
(2)反應(yīng)②是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)之一,其名稱為_____。
(3)反應(yīng)③在醫(yī)學(xué)上曾用于檢驗(yàn)_____病。
(4)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:①_____;④_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年12月8日,嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射。2019年1月3日,嫦娥四號探測器成功著陸月球背面。
(1)發(fā)射嫦娥四號運(yùn)載火箭的燃料有偏二甲肼(C2H8N2),發(fā)射時與助燃劑四氧化氮(N2O4)劇烈反應(yīng),,X的化學(xué)式為_______。
(2)嫦娥四號降落相機(jī)鏡筒由鈦合金制作。甲圖是鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,部分信息略去則Y=______。
(3)月球表面富含鈦鐵礦,其主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的三個實(shí)驗(yàn),請按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個條件為______。觀察到銅片上的白磷燃燒而開水中的白磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個條件為______。
(2)實(shí)驗(yàn)C中觀察到的現(xiàn)象是______,由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。
(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的下列說法中,不正確的是______(填字母)。
A 實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要足量
B 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,否則結(jié)果偏小
C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D 該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
E 可用木炭代替紅磷,其它儀器、藥品不變。
(4)實(shí)驗(yàn)A、B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為____。
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