A. | Fe Hg | B. | Fe Zn | C. | Cu Hg | D. | Cu Zn |
分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液起反應(yīng),置換出銀,說明X、Y的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng).
位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,X跟稀硫酸不反應(yīng),Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣,說明Y的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),X的金屬活動(dòng)性比氫弱,即Y>H>X.
故它們的金屬活動(dòng)性為:Y>H>X>Ag.
A、汞的金屬活動(dòng)性比鐵弱,不符合Y>H>X,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、Fe的位置排在氫的前面,不符合Y>H>X,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、Hg的金屬活動(dòng)性比氫弱,不符合Y>H,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、鋅的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),銅的金屬活動(dòng)性比弱,符合Y>H>X>Ag,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用止酸劑Al(OH)3治療胃酸過多:Al(OH)3+HCl→AlCl+3H2O | |
B. | 除去CO中混有的CO2,通過灼熱CuO:CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2 | |
C. | 用氫氧化鈉溶液吸收尾氣中二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O | |
D. | 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強(qiáng)--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑 | |
B. | CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異--CO2與CO的分子構(gòu)成不同 | |
C. | 金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)--金剛石和石墨是同一種物質(zhì) | |
D. | 用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果大于$\frac{1}{5}$--空氣中氧氣的含量大于$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試 劑 | 操作方法 |
A | N2 | O2 | 銅網(wǎng) | 將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
B | KCl | K2CO3 | 鹽酸 | 加入過量的鹽酸、蒸發(fā) |
C | KNO3 | NaCl | 水 | 溶解、過濾、結(jié)晶 |
D | MnO2 | K2MnO4 | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)閱钨|(zhì)是由一種元素組成的,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素 | |
C. | 因?yàn)镸nO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解速率 | |
D. | 因?yàn)槿芤壕、穩(wěn)定,所以均一穩(wěn)定的液體就是溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷原子的質(zhì)子數(shù)為15 | B. | 氮元素能形成多種氧化物 | ||
C. | KNO3屬于復(fù)合肥 | D. | 鉀原子的質(zhì)量為39.10 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO中的CO2 | |
B. | 探究MnO2能否加快過氧化氫的分解速率 | |
C. | 蠟燭燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 將渾濁的地下水變成蒸餾水 |
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