13．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鋅和稀鹽酸B．二氧化碳和水
C．氫氧化鈉溶液和稀硫酸D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

分析 復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，且生成物中有水、氣體或沉淀時反應(yīng)才發(fā)生．

解答 解：A、鋅是單質(zhì)，鋅和稀鹽酸生成氯化鋅和氫氣，屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；
B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，屬于化合反應(yīng)，故B錯誤；
C、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，符合復(fù)分解反應(yīng)的概念和條件，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C正確；
D、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液相互交換沒有水、氣體或沉淀生成，則不發(fā)生反應(yīng)，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查學(xué)生對反應(yīng)類型的判斷及利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)能否發(fā)生，學(xué)生應(yīng)理解不同反應(yīng)類型的判斷，熟練應(yīng)用物質(zhì)的種類和數(shù)目來分析反應(yīng)類型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）給氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱制得所需的氧氣后，為了分離、回收反應(yīng)后固體中的二氧化錳和氯化鉀，應(yīng)將反應(yīng)后的混合物依次經(jīng)過操作（甲圖中的）：A、C，再將得到的黑色固體用蒸餾水沖洗、曬干可得到二氧化錳，然后將得到的液體進(jìn)行操作：B可得到氯化鉀固體．
圖甲中某圖操作有一處錯誤，指出該圖操作的具體錯誤：沒有用玻璃棒攪拌；圖甲-C中玻璃棒的作用是引流．
（2）實驗室可用圖乙制取H2、O2、CO2中的哪兩種氣體？O2、CO2．怎樣通過實驗證明此氣體是這兩種氣體中的哪一種氣體？用帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，如果復(fù)燃，則證明是氧氣．
如果該氣體是光合作用的產(chǎn)物，寫出用此圖發(fā)生裝置制該氣體的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）對于圖丙：罩上燒杯的作用是防止生成的五氧化二磷污染空氣；對照①和③能夠得到可燃物燃燒需要的條件之一是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．據(jù)報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+2H2SO4
+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．用490g稀硫酸恰好能與40g含銅80%的廢料完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）．求：反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進(jìn)行
B．由碳轉(zhuǎn)化為X一定發(fā)生的是化合反應(yīng)
C．物質(zhì)X一定是二氧化碳
D．若使一氧化碳轉(zhuǎn)化成X，只能通過一氧化碳在空氣（或氧氣）中燃燒獲得

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“化學(xué)式是重要的化學(xué)用語”，請從H、C、O、Na四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑胤�，組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①分子形似足球，可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)等領(lǐng)域C60．
②最簡單的有機(jī)物，天然氣的主要成分是CH4．
③焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如下表格是元素周期表的一部分，等質(zhì)量的四種元素中所含原子個數(shù)由多到少的順序是Si、P、S、Cl，硅與碳位于同一主族，同族元素性質(zhì)相似，則二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．t℃時，硝酸鉀溶液200g，蒸發(fā)20g水后，析出晶體8g；又蒸發(fā)20g水后，析出晶體12g．t℃時，硝酸鉀的溶解度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．張南同學(xué)為測定某稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取900g稀硫酸，平均分成6份，分別向其中加入鎂粉使之充分反應(yīng)，每次加入的鎂粉的質(zhì)量及測定生成硫酸鎂的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù) 一二 三 四 五 六 
 加入鎂粉的質(zhì)量/g 1 2 3 4 5 6
 生成硫酸鎂的質(zhì)量/g5  15  18 18
（1）寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
（2）上表中兩個空格內(nèi)的數(shù)據(jù)分別是10和18．
（3）第一次反應(yīng)結(jié)束后，消耗硫酸質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{98}{x}=\frac{120}{5g}$．
（4）這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．
（5）若第四次反應(yīng)完成后，把所得溶液蒸發(fā)掉3.3g水（此過程沒有晶體析出），則最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%．
（6）若用98%的濃硫酸配制上述實驗中所需的稀硫酸，則需要加蒸餾水的質(zhì)量為802g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，下列是某同學(xué)的實驗操作，正確的是（　�。�
A．
檢查裝置的氣密性		B．
加入鋅粒
C．
加入稀硫酸		D．
收集氣體

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