下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的更旺
B、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液溶液，溶液變紅色
D、水通電電解時，與電源負極相連產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象,二氧化碳的化學性質,電解水實驗
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的化學性質的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒的更旺，故選項說法正確．
B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法正確．
C、二氧化碳能與水反應生成他，二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液溶液，溶液變紅色體，故選項說法正確．
D、水通電電解時，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學性質、電解水的實驗現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途跟化學性質相關的是（　�。�
A、氫氣用作燃料
B、銅用作電線
C、干冰用于人工降雨
D、西瓜用來榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國紀念2014年“世界水日”和“中國水周”活動宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　�。�
A、保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
B、利用沉降的方法，將硬水轉化為軟水
C、自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒和蒸餾等將水庫中的水凈化為居民用水
D、城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖所示的基本實驗操作規(guī)范的是（　�。�
A、
檢驗二氧化碳氣體是否收集滿
B、
讀取液體體積
C、
  塞緊橡皮塞
D、
  點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

在光照或點燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應生成氯化氫，其反應的微觀示意圖如圖．下列說法正確的是（　�。�
A、所有化學反應在反應前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化
B、此反應過程中只有物質變化，沒有能量變化
C、在任何條件下，H2和Cl2一定不能大量共存
D、該反應的化學方程式可表示為：H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的說法正確的是（　�。�
A、工業(yè)上制取氧氣是利用了氧氣的化學性質
B、氧氣具有可燃性
C、物質跟氧氣發(fā)生的反應都是化合反應
D、相同情況下，氧氣密度比空氣略大

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，我們用該了解水、愛護水資源．下列說法錯誤的是（　　）
A、為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加入適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中消毒氯元素的化合價為+2
C、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、磨豆成漿B、剪紙成花
C、釀谷成酒D、雕石成像

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中的X的化學式是（　�。�
A、N2
B、O
C、NO
D、N2O5

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