某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器內(nèi)放入足量白磷.活塞左端管內(nèi)密封有空氣,將玻璃容器固定在盛有熱水的燒杯上(引燃白磷),進(jìn)行試驗(yàn).試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,活塞
 
移動(dòng).
(2)試驗(yàn)結(jié)束,冷卻至室溫,活塞停在
 
處,據(jù)此得出的結(jié)論是
 

(3)若該實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得氧氣含量偏小,其原因可能是
 
、
 
.(任寫(xiě)兩點(diǎn))
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)由該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙,放出大量的熱,生成白色固體--五氧化二磷,根據(jù)注射器刻度的變化可以判斷氧氣的體積分?jǐn)?shù);
消耗氧氣后,剩余氣體主要是氮?dú),根?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氮?dú)獠蝗苡谒,不能燃燒,不支持燃燒?/div>
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,因?yàn)榉磻?yīng)放出大量的熱,導(dǎo)致注射器內(nèi)的氣體膨脹,活塞向右移動(dòng).
故填:產(chǎn)生白煙;向右.
(2)試驗(yàn)結(jié)束,冷卻至室溫,活塞停在4處,據(jù)此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
故填:4;氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(3)如果裝置漏氣,白磷不足,都能夠?qū)е聹y(cè)得氧氣含量偏。
故填:裝置漏氣;白磷不足.
(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
故填:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(5)由該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是:不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH),飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
乙醇(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C﹕H﹕O=
 
;碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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現(xiàn)有一小包混有泥沙的食鹽,要將泥沙除去得到純凈的食鹽晶體,必須有的三個(gè)操作是:
 
、
 
 

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某些油炸食品中含有致癌物丙烯酰胺,其化學(xué)式為C3H5ON.回答下列問(wèn)題:
(1)每個(gè)丙烯酰胺分子中共有
 
個(gè)原子.
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)丙烯酰胺中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣②冰水混合物③液氧④五氧化二磷⑤高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體⑥水⑦二氧化碳.屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 
.(填序號(hào))

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對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下:
①硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫     ②鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵  ③一氧化碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
(1)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),它們有許多相似之處,其一
 
;其二
 
 …
(2)請(qǐng)你另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的文字表達(dá)式
 

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在通常情況下,二硫化碳(CS2)是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體.在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
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(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006年我國(guó)政府工作報(bào)告提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的四項(xiàng)措施:A.原料的綜合利用B.開(kāi)發(fā)新能源C.降低能源消耗D.廢物回收利用
下列項(xiàng)目分別落實(shí)的哪項(xiàng)措施:
(1)研制開(kāi)發(fā)耗電量少的LED燈
 
;
(2)回收“三圈牌”電池,進(jìn)行再利用
 
;
(3)垃圾分類回收和建立垃圾發(fā)電站
 

(4)種植油料作物,開(kāi)發(fā)生物柴油
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Fe、稀H2SO4、CuO為原料制取金屬Cu,請(qǐng)用兩種方法來(lái)實(shí)現(xiàn),寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式.
方法一
 
,
 
.方法二:
 
,
 

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