新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,很難被人體的呼吸系統(tǒng)過濾,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境的質(zhì)量影響更大.下列做法不合理的是( 。
A、舉行”地球一小時(shí)熄燈“活動(dòng)
B、灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米
D、為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
考點(diǎn):防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)的目的是節(jié)約用電來解答;
B、根據(jù)微粒直徑大小考慮;
C、根據(jù)不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放;
D、禁止家庭使用私家車的可行性考慮;
解答:解:A、“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)的目的是節(jié)約用電,節(jié)約用電就節(jié)約了化石原料等能源,減少了污染,故A正確;
B、因?yàn)镻M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右),所以能防止PM2.5進(jìn)入體內(nèi),故B正確;
C、提倡公民不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放,減少PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,故C正確;
D、為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車,不符合實(shí)際,故D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了PM2.5,解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)說法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
相  關(guān)  說  法 解    釋
A氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B酒精和水混合后體積小于二者之和分子之間有間隔
C墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
D用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高,分子間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中我們常觀察到以下現(xiàn)象:①菜刀表面常產(chǎn)生棕黃色的斑點(diǎn)  ②紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生了大量的白煙  ③水果腐爛后發(fā)出難聞的氣味  ④把雞蛋放入白醋中,蛋殼表面產(chǎn)生氣泡  ⑤農(nóng)田里燒麥漚肥,濃煙沖天  ⑥點(diǎn)燃煙花可看到美麗的焰火、聞到刺激性氣味,現(xiàn)有四位同學(xué)就以上現(xiàn)象發(fā)表看法,你認(rèn)為正確的是( 。
A、甲同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不能判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B、乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì),所以都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C、丙同學(xué)認(rèn)為除了②以外,其余都是化學(xué)變化
D、丁同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象確實(shí)表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì),但不一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、H2O
C、CO2
D、H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光,生成有刺激性氣味的氣體
C、鎂在氧氣中燃燒,生成白色固體
D、打開濃鹽酸的瓶塞能看到白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某校化學(xué)興趣小組欲對(duì)該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種.
【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生.說明該胃藥中含有
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用如圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分.虛線方框中的裝置從如圖B、C中選擇組裝.(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))

實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱B中
 
,
C中
 
該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3
丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱C中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁.該胃藥中不含有
 
【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤并說明理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)天然氣的主要成分是
 
;地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(2)硬水中含有較多的“Ca2+、Mg2+,常用
 
區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 
;Cl2常作自來水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為
 

(3)節(jié)假日,同學(xué)們打算到郊外野炊,請(qǐng)回答下列與野炊有關(guān)的問題:
(Ⅰ)野炊時(shí)同學(xué)們用鐵鍋燒飯炒菜,是利用了鐵鍋的
 
(填字毋序號(hào));
A.導(dǎo)電性       B.導(dǎo)熱性        C.延展性
(Ⅱ)引燃“灶”火后,如果往“灶”里塞的枯樹枝太滿,“灶火”反而燃燒不旺,且產(chǎn)生很多濃煙,其原因是
 

(4)試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.請(qǐng)根據(jù)曲線回答以下問題:
(1)30℃時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)40℃時(shí),甲的飽和溶液比乙的飽和溶液
 
(填“濃”或“稀”).
(3)試判斷下列結(jié)論中正確的是
 

A、30℃時(shí),100g甲溶液中最多含甲物質(zhì)25g
B、甲物質(zhì)溶解度隨溫度的變化率大于乙
C、乙物質(zhì)溶解度隨溫度的變化率大于甲
D、將50℃的甲、乙兩種飽和溶液分別降溫到30℃,都有晶體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~M均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).
(1)請(qǐng)畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)通電電解J時(shí),電解一段時(shí)間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為
 

(3)請(qǐng)寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象
 
;⑥的基本反應(yīng)類型為
 

(4)請(qǐng)寫出⑤的化學(xué)方程式
 

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