工業(yè)上制取氧氣利用液態(tài)氮與液態(tài)氧的
 
不同,采用
 
的方法制取氧氣.還可以采用膜分離法制取氧氣,都屬于
 
變化.
考點:氧氣的工業(yè)制法,化學變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料.眾所周知,任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的沸點.這樣利用物質(zhì)的這一物理性質(zhì),在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),然后蒸發(fā)分離液態(tài)空氣.由于液態(tài)氮的沸點是-196℃,比液態(tài)氧的沸點(-183℃)低,因此,氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧了,因此,分離液態(tài)空氣制取氧氣(或氮氣)的過程是物理變化過程.
解答:解:任何液體都有各自的沸點,工業(yè)上正是利用這一點來制取氧氣.先對空氣降溫加壓使其成為液態(tài)空氣,采用分離液態(tài)空氣的方法,因為液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同,液態(tài)氮的沸點低于液態(tài)氧的沸點,所以加熱液態(tài)空氣時氮氣先變?yōu)闅鈶B(tài)出來,剩余的就是氧氣.分離液態(tài)空氣制取氧氣(或氮氣)的過程是物理變化過程.
故答案為:沸點;分離液態(tài)空氣;物理.
點評:本題考查了氧氣的工業(yè)制法,并且主要考查了其原理和方法.
練習冊系列答案
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把10克氯化鈉放在40克水中,完全溶解后,溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 

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在H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當元素組成物質(zhì),將其化學式填入空格內(nèi).
①打開汽水瓶時,大量逸出的氣體
 

②農(nóng)村沼氣池中產(chǎn)生的可作燃料的氣體
 

③石灰水溶液中的溶質(zhì)
 

④家用水壺中沉積的水垢的主要成分
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是( 。
A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液會變紅
B、二氧化碳是綠色植物光合作用的產(chǎn)物
C、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒
D、擰開汽水瓶聽到的咝咝聲是碳酸分解生成二氧化碳和水

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“化學無處不在”,人們的生活和生產(chǎn)與化學有著密切的關(guān)系.
(1)請用“甲烷、一氧化碳、氮氣、氧氣、氫氧化鈣”中相關(guān)物質(zhì)的化學式填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
②一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 
;
③在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿
 
;
④天然氣的主要成分
 

(3)學習化學不能簡單的“望文生義”,例如:“干冰”并不是“冰”,而是
 
;“水銀”不是“銀”,是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

六偏磷酸鈉[Na6P6O18]常用于食品加工.六偏磷酸鈉中磷元素的化合價是( 。
A、-3B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、X、Y均為初三化學中常見的物質(zhì),它們存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略):

(1)若化合物甲在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變,化合物乙為一種常見的無色液體,寫出符合此條件的一個化學方程式
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
,化合物甲起
 
作用.
(2)若甲、乙、X均為氧化物,Y是生活中使用最廣泛的金屬材料,則符合此條件的一個反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

吸煙有害健康.醫(yī)學研究表明,肺癌、心腦血管病、冠心病等25種危及生命和健康的疾病,都與吸煙有關(guān),全世界每年有400萬人因吸煙而死亡.尼古丁是煙草產(chǎn)生的危害性最大的物質(zhì)之一,當它的量達到40~60mg時,就能使一個成年人死亡.尼古丁的化學式可表示為:C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說法中,不正確的是( 。
A、尼古丁中氫元素含量是氮元素含量的一半
B、尼古丁中含26個原子
C、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為60:7:14
D、尼古丁的相對分子質(zhì)量為162

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑盒操作方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A氯化鈉碳酸鈉稀鹽酸加水溶解,在加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā),結(jié)晶
B氨氣水蒸氣濃硫酸將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
C氯化鈉泥沙加水溶解,過濾,蒸發(fā),結(jié)晶
D氫氧化鈉碳酸鈉氫氧化鋇溶液加水溶解,加入適量氫氧化鋇溶液過濾,蒸發(fā),結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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