某學(xué)生設(shè)計(jì)了一套如圖所示的簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置。試回答：

（1）裝置中小試管的作用是：                              。
（2）這套裝置可用來(lái)制備什么氣體？          。
（1）使長(zhǎng)頸漏斗下端管品浸入液面下       （2）H2或CO2

試題分析：（1）右上圖裝置使用注意事項(xiàng)中有一點(diǎn)：長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下（即要形成液封），所以裝置中小試管的作用是：使長(zhǎng)頸漏斗下端管品浸入液面下，這樣可以節(jié)約藥品
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，此裝置是常溫下固液反應(yīng)，所以可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，也可用鋅和稀硫酸制氫氣，用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯制成的，另一種是用聚氯乙烯制成的。通過(guò)查閱資料知：聚乙烯完全燃燒生成CO2和H2O，而聚氯乙烯完全燃燒除生成CO2和H2O外，還有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體極易溶于水生成鹽酸，則該氣體是________________。
(1)鑒別這兩種塑料袋最簡(jiǎn)單的方法是________________________________。
(2)現(xiàn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究塑料燃燒的產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，若B、C兩瓶都觀察到明顯現(xiàn)象，則B瓶中的現(xiàn)象是_____________，C瓶中的現(xiàn)象是___________，由此可判斷A瓶中燃燒的是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2014屆河北省初中畢業(yè)生結(jié)課小模擬考試）實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取有關(guān)氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A裝置中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：a         ，b         ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2，實(shí)驗(yàn)的基本操作有：①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序?yàn)開(kāi)____________________(用序號(hào)填寫(xiě))，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的__________裝置(填 A或B)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，檢驗(yàn)集氣瓶中已充滿(mǎn)氧氣的方法是             。利用此裝置制取O2，若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，以下措施正確的是          。
①加熱反應(yīng)物②用體積較小的錐形瓶③控制液體的滴加速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2014屆蘇州市第一學(xué)期期末試題）正確的操作能保證化學(xué)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)
D．夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中溶解量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的敘述中錯(cuò)誤的是
A．不易溶于水B．能用于動(dòng)植物和人的呼吸
C．具有可燃性D．具有氧化性，是一種常用的氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（     ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響的過(guò)程中，沒(méi)有必要進(jìn)行控制的變量是（   ）
A．過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．催化劑的質(zhì)量
C．反應(yīng)容器的形狀D．反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是




A．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B．加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．向一定量大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸
D．將水通電電解一段時(shí)間
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

A           B        C                D               E         F
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：         。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ，二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是          。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是                。
（3）若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的裝置組合是        （填字母編號(hào)），在加試劑之前的操作是          。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管，一段時(shí)間后，測(cè)得該試管中溶液的pH     （填“＞”、“＜”或“＝”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為                    （用化學(xué)方程式表示）。
（4）CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng)，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2，其主要原因是                                    （寫(xiě)出 1條）。
（5）某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)，消耗了73克10%的鹽酸。計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少？                                    

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