13.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.花香四溢B.酒精揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.石蠟熔化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.

點(diǎn)評 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)有三瓶無色溶液失去標(biāo)簽,從實(shí)驗(yàn)老師處得知它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進(jìn)行鑒別,通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),它們給這三瓶溶液重新貼上標(biāo)簽.下面是它們設(shè)計(jì)和實(shí)施的兩種方案,請你一起參與實(shí)驗(yàn).
(1)方案一:不用其它試劑進(jìn)行鑒別將三瓶無色溶液任意編號(hào)為A、B、C、,各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(見表).
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察到的現(xiàn)象
A+B有氣泡產(chǎn)生
A+C有白色沉淀產(chǎn)生
請判斷B是稀鹽酸溶液;
寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
(2)方案二:選用其它試劑進(jìn)行鑒別(請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②).
①用三支試管分別取少量無色溶液;②滴加碳酸鉀溶液(等合理即可).
③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;    ④得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號(hào));石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;
(2)在B裝置中加入牙膏樣品5.00g;
(3)打開K1,關(guān)閉K2,通入空氣一會(huì)兒;
(4)關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止滴加鹽酸;
(5)打開K1,關(guān)閉K2,再通入空氣一會(huì)兒,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g.
(已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng))
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若無A裝置,直接通入空氣,測定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入C裝置中.
(3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算出牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
【實(shí)驗(yàn)反思】下列各項(xiàng)措施中,能提高CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定準(zhǔn)確度的是C(填序號(hào)).
A.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶
B.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
C.緩緩滴加稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.乙醇是一種可再生能源.將植物的秸桿[主要成分是纖維素(C6H10O5n]用適當(dāng)催化劑與水作用生成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒化酶的催化下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳.
(1)纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖,體現(xiàn)了纖維素的化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式:C6H12O6$\frac{\underline{\;酒化酶\;}}{\;}$2C2H6O+2CO2↑.
(3)乙醇不完全燃燒的產(chǎn)物可能是CO2﹑一氧化碳和水;大量排放CO2會(huì)導(dǎo)致的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng) ;綠色植物通過光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水,請回答下列問題.

(1)取水后可用肥皂水檢驗(yàn)泉水是硬水或軟水,日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口   D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,其中凈化程度最高的是蒸餾.在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止暴沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(3)有水生成的分解反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)有水生成的化合反應(yīng)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱 ①試管③長頸漏斗
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)、均勻冒出,再開始收集.若用E裝置收集氧氣的驗(yàn)滿的方法是將帶火星木條放在瓶口,若復(fù)燃則滿.
(3)寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是元素周期表的一部分,請回答相關(guān)問題:

(1)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數(shù)相同,它們在化學(xué)反應(yīng)中都是得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)M2-與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為氧.已知M元素的相對原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為a-8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在20℃時(shí),向100g不飽和的氯化銨溶液中逐漸加入氯化銨固體,且a、b的關(guān)系如圖所示.則下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.a--溶解度,b--溶質(zhì)質(zhì)量B.a--溫度,b--溶質(zhì)質(zhì)量
C.a--溶質(zhì)質(zhì)量,b--時(shí)間D.a--溶解度,b--溶劑質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案