請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ),化學(xué)計(jì)量填空:
①1個(gè)一氧化二氮分子 ;2個(gè)銀原子 ;
②Na2SO4中含有的原子團(tuán)名稱為 ;某種消毒劑,含+4價(jià)氯的氧化物,其化學(xué)式為 .
③2015年10月,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).她所研究的青蒿素的化學(xué)式是C15H22O5,該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)之比是 ;2摩爾該物質(zhì)的分子中有 (用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)個(gè)氧原子.
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】①分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②根據(jù)常見原子團(tuán),含+4價(jià)氯的氧化物,氧元素顯﹣2價(jià),進(jìn)行分析解答.
③根據(jù)1個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成,1mol任何物質(zhì)都含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)粒子,即1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個(gè)粒子,進(jìn)行分析解答.
【解答】解:①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則1個(gè)一氧化二氮分子可表示為:N2O.
由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銀原子表示為:2Ag.
②Na2SO4中含有的原子團(tuán)名稱為硫酸根;某種消毒劑,含+4價(jià)氯的氧化物,氧元素顯﹣2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為:ClO2.
③1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,則該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)之比是15:22:5.
青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的,1mol青蒿素中含有6.02×1023個(gè)分子,一個(gè)青蒿素分子含有5個(gè)氧原子,故2mol青蒿素中有2mol×5×6.02×1023個(gè)=6.02×1024個(gè)氫原子.
故答案為:①N2O;2Ag;
②硫酸根;ClO2;
③15:22:5;6.02×1024.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等)的書寫方法、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2010年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者.以石墨為原料,先制備氧化石墨,再經(jīng)過(guò)熱還原制備石墨烯.石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化
B.四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C.四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D.金剛石、石墨、C60和石墨烯由不同種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列試劑中:①氧化銅粉末②石灰石塊③試劑瓶中的鹽酸
應(yīng)該用藥匙取用的是
,應(yīng)該用鑷子夾取的是
,應(yīng)該用滴管吸取的是
.(填試劑序號(hào)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范,圖示的操作中正確的是( 。
A.
滴加液體 B.過(guò)濾 C.
液體加熱 D.
塊狀固體取用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.分子可以再分,原子不能再分
B.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D.分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子,這些原子又重新組合構(gòu)成別的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生命離不開水,生活中也離不開水:
①電解水可以說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的,寫出水電解的方程式 ;
②我們一般用到的水往往都是自來(lái)水,下圖是課本中“自來(lái)水廠生產(chǎn)流程圖”:
步驟五可用O3來(lái)消毒,O3是 (填寫化學(xué)式)的同素異形體.
步驟四的作用和實(shí)驗(yàn)室里 (填寫操作名稱)作用相似.
該圖圈中“未凈化的污水”最好改為 .
③在某些國(guó)家極度缺乏淡水,可利用海水淡化得到淡水.若1噸含可溶性物質(zhì)3.5%的海水蒸發(fā)后濃度變?yōu)?%,則得到淡水 噸.
目前海水淡化用的較多的是“閃蒸”方法,是指一定溫度的海水在壓力突然降低的條件下,部分海水急驟蒸發(fā)的現(xiàn)象.多級(jí)閃蒸海水淡化是將經(jīng)過(guò)加熱的海水,依次在多個(gè)壓力逐漸降低的閃蒸室中進(jìn)行蒸發(fā),將蒸汽冷凝而得到淡水.有關(guān)該方法說(shuō)法正確的是 (選填編號(hào)).
A.送入閃蒸室前,要將海水加熱至沸騰
B.該方法可以將海水蒸干,可得到更多的淡水
C.蒸發(fā)后的海水,還可作為生產(chǎn)食鹽的原料
D.該方法無(wú)需將海水進(jìn)行預(yù)處理,就可生產(chǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年春季我國(guó)北方多地持續(xù)霧霾天氣,部分城市污染指數(shù)突破測(cè)量上限,PM2.5監(jiān)測(cè)點(diǎn)“爆表”,空氣堪比毒氣.下列做法正確的是( )
A.大量燃放煙花爆竹
B.外出最好開私家車
C.大氣污染物排放量大的單位自覺減排
D.大量使用煤作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證.請(qǐng)回答:
(1)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 .
(2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí), .
(3)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先裝少量水或鋪一薄層細(xì)沙的原因是 .
(4)用試管給液體加熱時(shí)試管口不要對(duì)著自己或他人的原因是 .
(5)取用少量液體時(shí)可用滴管,取液后的滴管應(yīng)保持橡膠帽在上,不能平放或倒置目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
書寫正確的化學(xué)方程式是( 。
A.CaO+H20→Ca(OH)2 B.C+2CuOCu+CO2↑
C.H2CO3H2O+CO2 D.CaCO3→CaO+CO2↑
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