【題目】結(jié)合下列化學實驗裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_______。

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時應選擇_______(填代號)作為發(fā)生裝置。用F裝置來收集氧氣的原因是_______;如果用E裝置來收集氧氣,氣體應該從_____(填“①”或“②”)端進入;

3)實驗室可選用____裝置來制取二氧化碳,反應的化學方程式為_______實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是______

4)實驗室可利用裝置D來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為_______,請寫出有關的化學方程式_______。

【答案】試管 A 氧氣不易溶于水 BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應的開始與停止 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

1)由圖可知a為試管,故填:試管。

2)實驗室用氯酸鉀制氧氣需加熱,故選用A作為發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,故可用排水法收集,若用排氣法收集時,因為氧氣密度比空氣大,要用向上排空氣法收集,氣體長管進,故填:A;氧氣不易溶于水;。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳該反應不需要加熱,可用B來制取二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入,反應開始后,關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止,故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;可以隨時控制反應的發(fā)生與停止。

4)實驗室通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應生成碳酸鈣和水化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故填:澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華將一張濾紙在某指示劑 X 中浸泡后晾干,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫化學兩字,立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個盛有某溶液 Y 的燒杯,過一會兒,發(fā)現(xiàn)紅色的字消失,則濾紙上的指示劑 X 和燒杯中的溶液 Y 分別是(

A

B

C

D

指示劑 X

酚酞溶液

酚酞溶液

石蕊溶液

石蕊溶液

溶液 Y

濃氨水

濃鹽酸

濃氨水

濃鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲,乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時,100g 甲的飽和溶液中有30g

C.t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t2℃時,甲、乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的裝置如下,請回答。

1)寫出編號儀器的名稱:a_____;

2)實驗室用A裝置制取氧氣體時發(fā)生的化學反應方程式為_____,收集氧 氣和二氧化碳氣體都可以使用的裝置是_____;(填裝置編號)

3)如圖 F 所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢查,需要進行的操作和觀察的現(xiàn)象_____;

a用熱毛巾捂住試管,觀察導管口是否冒出氣泡

b拿開熱毛巾,導管內(nèi)是否形成液柱

c液柱高度在1 min內(nèi)是否不變

4)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有_____(填序號)

①用容積較小的錐形瓶

②將裝置A換成裝備B減慢液體的滴加速度

③加熱反應物

④降低液體反應物的濃度

⑤將導管全部堵住,防止反應物沖出濺到臉上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H 是初中化學 8 種常見的物質(zhì)。H G 是波爾多液的兩種成分,C、DE、F、G 屬于不同的物質(zhì)類,A、D、EF、GH 含有一種相同的元素。它們之間的部分關系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。部分反應物或生成物已略去)請回答:

1G 物質(zhì)的化學式____________;

2B→A 反應的化學反應方程式為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A.實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B.操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7

C.在實驗操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D.操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。稱取該樣品22.8g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應過程中測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如圖所示。試回答:

1)生成CO2的質(zhì)量_____。

222.8g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為_____

3)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。(寫岀解題過程,計算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-G是初中化學中常見的七種物質(zhì)。它們之間的關系如下圖所示(“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A通過一次反應同時生成B、CD,其中C是可供人和動物呼吸的氣體。B、E、F是氧化物,G為單質(zhì),且F常溫下為常見液體。請回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)C 的化學式________;

2)寫出F 在實驗室中的一種用途_______________;

3)寫出反應①的符號表達式________________________;

4)圖示物質(zhì)中組成元素相同的物質(zhì)是:_________。(選序號)

aAB bAD cEF dCF

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-I表示初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中A高溫分解生成一種氣體, C是一種常見的氣體,I是一種常見的調(diào)味品。

(1)C的化學式為__________________________

(2)反應②的化學方程式為__________________________。

(3) A的一種用途是__________________________。

(4)反應①的基本反應類型是__________________________

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