【題目】下列實驗操作正確的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作正確;
B、給少量液體加熱應(yīng)用試管,量筒不能加熱,圖中所示操作錯誤;
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤;
D、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞沒有倒放桌面上,可能會污染瓶塞,從而污染藥品,圖中所示操作錯誤。
故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____;
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是_____ (填字母);
A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化
(3)寫出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)甲醇和乙醇都屬于醇類,乙醇的化學(xué)式為_____,要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實驗方法是_____;
(5)“低碳”生活從我做起,請舉出一種你能做到的事例:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在天宮二號實驗室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說法錯誤的是( 。
A. 碲原子核外有52個電子B. 碲原子有52個質(zhì)子
C. 碲原子的質(zhì)量為127.60D. 碲元素是非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100g 8%的NaOH溶液,請按下面要求計算:
(1)該溶液的pH_______7(選填“>”“=”或“<”)。
(2)若用該溶液吸收CO2,最多可以生成Na2CO3________?(寫出詳細(xì)計算過程)
(3)當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成后,Na2CO3還會繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3,直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請在下圖畫出利用100g 8%的NaOH溶液吸收CO2直至生成NaHCO3的曲線。
________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。
(1)微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題:
①從微粒的角度說明圖A反應(yīng)的實質(zhì)是___________________;
②圖B所示反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒是___________(寫出微粒的符號)。
(2)化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量,叫物質(zhì)的量,其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個數(shù)都是6.02×1023個,1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:
①1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個;②1摩爾水中氧元素質(zhì)量為______g。
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【題目】膽礬(CuSO4·5H2O)是一種重要的含銅化合物。膽礬溶于水得硫酸銅溶液。可用孔雀石為原料制取膽礬,部分工藝流程如如圖?兹甘饕煞譃Cu2(OH)2CO3,還含有少量SiO2(難溶于水、不與稀硫酸反應(yīng))、Fe2O3等雜質(zhì),Cu2(OH)2CO3難溶于水,與稀硫酸反應(yīng)無沉淀生成。請回答:
(1)在CO2生成CaCO3的過程中,發(fā)生反應(yīng):CO2+CaC12+2NH3+H2O=CaCO3↓+2X,X的名稱為__
(2)濾渣a的化學(xué)式為_______________
(3)寫出Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________
(4)溶液b中的溶質(zhì)有(寫化學(xué)式):H2SO4、____________、__________________
(5)鹽溶液c的顏色為__________,實驗室蒸發(fā)溶液時用到的玻璃儀器有_____________(寫出兩種)。
(6)農(nóng)業(yè)上可用硫酸銅溶液和熟石灰配置波爾多液,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________; 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________________
(7)工業(yè)上可用電解硫酸銅的方法得到銅,其方程式為:2CuSO4+2H2O=2Cu+O2↑+2H2SO4,電解產(chǎn)生64kg銅,能生成氧氣________kg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答:
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)排水法收集完氧氣后,應(yīng)先_____再_____,目的是_____。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是_____。
(4)裝置F可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積_____(填“有”或“無”)影響。
(5)B裝置中編號①的儀器名稱是_____。G裝置和B裝置都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外,還有操作上的優(yōu)點是_____。
⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學(xué)式:NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),收集裝置是_____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】五氧化二釩(V2O5)是工業(yè)上制取硫酸的催化劑,如圖是制取V2O5的工藝流程
(1)操作a的名稱是_____,該操作中玻璃棒起的作用是_____
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_____反應(yīng),V2O5中釩的化合價是_____,物質(zhì)X中一定含有的元素是_____
(3)工業(yè)上利用SO2與O2在加熱并用V2O5作催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為SO3,再用SO3與水反應(yīng)制取硫酸,請寫出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請在橫線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1) 2 個二氧化碳分子: ______; (2)2Fe3+______;
(3)燒堿溶液中的陰離子: ______;
(4)請連線:______
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