【題目】我們的生活離不開化學(xué)。
現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水六種物質(zhì)。(填序號)
(1)其中屬于混合物的是_____。
(2)能使澄清石灰水變渾濁的是_____。
(3)屬于氧化物的是_____。
【答案】① ④ ②④⑥
【解析】
①空氣中含有氮氣和氧氣等多種氣體成分,屬于混合物,②四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只由鐵和氧兩種元素組成,屬于氧化物,③鐵粉中只含有一種元素組成,屬于純凈物,④二氧化碳中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只含有碳和氧兩種元素組成,屬于氧化物,⑤液態(tài)氧中只含有氧分子,屬于純凈物,⑥水中只含有水分子屬于純凈物,且只由氫和氧兩種元素組成屬于氧化物;
(1)屬于混合物的是:①空氣中含有氮氣和氧氣等多種氣體成分,屬于混合物;
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,所以能使澄清石灰水變渾濁的是:④二氧化碳;
(3)屬于氧化物的是:②四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只由鐵和氧兩種元素組成,屬于氧化物,④二氧化碳中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只含有碳和氧兩種元素組成,屬于氧化物,⑥水中只含有水分子屬于純凈物,且只由氫和氧兩種元素組成屬于氧化物。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小光同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混會加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。
(提出間題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?。
(查閱資料)
(1)、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
(2)、氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
(猜想與假設(shè))猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為_____
(實驗探究)
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 小光用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想_____成立 |
2 | 興趣小組同學(xué)用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____ | 猜想三成立 |
(反思與評價)
興趣小組同學(xué)認為小光的結(jié)論不正確,原因是用_____。
(拓展應(yīng)用)
若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了_____(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖?/span>(____)
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 |
A | 鑒別炭粉和CuO | 觀察顏色 |
B | 證明CO2能與水反應(yīng) | 向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水 |
C | 鑒別CO和H2 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
D | 除去CO2中少量的CO | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水資源的保護和合理使用已備受人們的普遍關(guān)注。下列用水行為不符合這一主題的是
①將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 ③用洗衣水沖廁所 ④用漫灌方式給植物澆水 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
A.②④⑤
B.①③④
C.③④⑤
D.②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分離混合物是人們改造、利用自然界中物質(zhì)的重要方法。分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法,下列說法不正確的是
A.過濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同
B.結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受溫度影響不同
C.蒸餾法是利用混合物各成分的熔點不同
D.化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué),能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。
(1)用墨繪制的字畫年深日久也不易褪色,原因是_____;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列推理正確的是
A.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,所以鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,所以反應(yīng)前后元素的種類一定不變
C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后物質(zhì)最不變的物質(zhì)一定是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比歸納是學(xué)好化學(xué)的一種有效手段,它可以引導(dǎo)我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別。例如一些燃燒實驗常在瓶中預(yù)先加少量的水,但作用各不相同。硫在氧氣中燃燒,瓶中加水的作用是_____,紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是_____,細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗瓶中預(yù)先也裝有少量的水目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是( 。
A.合金:氧化鐵、不銹鋼、磁鐵礦B.由原子構(gòu)成物質(zhì):氦氣、氮氣、汞
C.空氣污染物:NO2、SO2、CO2D.氧化物:冰、干冰、過氧化氫
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