【題目】我們的生活離不開化學(xué)。

現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水六種物質(zhì)。(填序號)

1)其中屬于混合物的是_____。

2)能使澄清石灰水變渾濁的是_____。

3)屬于氧化物的是_____。

【答案】 ②④⑥

【解析】

①空氣中含有氮氣和氧氣等多種氣體成分,屬于混合物,②四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只由鐵和氧兩種元素組成,屬于氧化物,③鐵粉中只含有一種元素組成,屬于純凈物,④二氧化碳中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只含有碳和氧兩種元素組成,屬于氧化物,⑤液態(tài)氧中只含有氧分子,屬于純凈物,⑥水中只含有水分子屬于純凈物,且只由氫和氧兩種元素組成屬于氧化物;

1)屬于混合物的是:①空氣中含有氮氣和氧氣等多種氣體成分,屬于混合物;

2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,所以能使澄清石灰水變渾濁的是:④二氧化碳;

3)屬于氧化物的是:②四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只由鐵和氧兩種元素組成,屬于氧化物,④二氧化碳中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物,且只含有碳和氧兩種元素組成,屬于氧化物,⑥水中只含有水分子屬于純凈物,且只由氫和氧兩種元素組成屬于氧化物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小光同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混會加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。

(提出間題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?。

(查閱資料)

1)、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

2)、氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

(猜想與假設(shè))猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為_____

(實驗探究)

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

小光用排水集氣法收集AB兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想_____成立

2

興趣小組同學(xué)用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____

猜想三成立

(反思與評價)

興趣小組同學(xué)認為小光的結(jié)論不正確,原因是用_____。

(拓展應(yīng)用)

若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了_____(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖?/span>____

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

鑒別炭粉和CuO

觀察顏色

B

證明CO2能與水反應(yīng)

向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水

C

鑒別COH2

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

D

除去CO2中少量的CO

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水資源的保護和合理使用已備受人們的普遍關(guān)注。下列用水行為不符合這一主題的是

將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田用洗衣水沖廁所用漫灌方式給植物澆水用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

A.②④⑤

B.①③④

C.③④⑤

D.②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分離混合物是人們改造、利用自然界中物質(zhì)的重要方法。分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法,下列說法不正確的是

A.過濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同

B.結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受溫度影響不同

C.蒸餾法是利用混合物各成分的熔點不同

D.化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)好化學(xué),能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。

1)用墨繪制的字畫年深日久也不易褪色,原因是_____;

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列推理正確的是

A.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,所以鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,所以反應(yīng)前后元素的種類一定不變

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后物質(zhì)最不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比歸納是學(xué)好化學(xué)的一種有效手段,它可以引導(dǎo)我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別。例如一些燃燒實驗常在瓶中預(yù)先加少量的水,但作用各不相同。硫在氧氣中燃燒,瓶中加水的作用是_____,紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是_____,細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗瓶中預(yù)先也裝有少量的水目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是( 。

A.合金:氧化鐵、不銹鋼、磁鐵礦B.由原子構(gòu)成物質(zhì):氦氣、氮氣、汞

C.空氣污染物:NO2、SO2CO2D.氧化物:冰、干冰、過氧化氫

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