A. | 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染” | |
B. | 稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源 | |
C. | 一種元素在同一化合物可以顯示不同的化合價 | |
D. | 催化劑能改變化學反應的速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學反應前后都不會改變 |
分析 A、可結(jié)合白色污染的防治方法作答.
B、可結(jié)合稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源進行分析.
C、根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0進行解答.
D、根據(jù)催化劑的含義進行解答.
解答 解:A、減少白色污染可從減少使用不必要的塑料制品、重復使用某些塑料制品、回收各種塑料、提高技術(shù)生產(chǎn)可降解性塑料等方法.故A正確;
B、稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源,所以我們要節(jié)約資源,故B正確.
C、一種元素在同一化合物可以顯示不同的化合價,例如硝酸銨中氮元素的化合價分別為-3、+5價,故C正確.
D、催化劑能改變化學反應的速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都不會改變,而不是性質(zhì),故D錯誤.
故選D.
點評 化學與人的生活環(huán)境密切相關(guān),我們要有化學知識去了解人的健康與化學物質(zhì)的關(guān)系,用化學知識與解決我們生活中的具體問題.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ①③ | C. | ①②⑤ | D. | ③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C、P、Fe均可在空氣中燃燒 | B. | 反應①③中MnO2的作用均為催化作用 | ||
C. | 反應①②③均屬于分解反應 | D. | 反應④⑤⑥的生成物均為氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C 裝置中沉淀質(zhì)量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中加水 | |
B. | 向一定量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液 | |
C. | 水的電解 | |
D. | 加熱堿式碳酸銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
方案 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實驗操作 | 取中和反應后的溶液少許于試管中 | |||
放入打磨后的鋁片 | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 | 滴加無色酚酞 試液 | |
實驗現(xiàn)象 | 鋁片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液變 紅色 |
結(jié)論 | 猜想二成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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