2．現(xiàn)向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．下圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況．下列說法正確的是（　　）
A．圖線BC段無明顯實驗現(xiàn)象
B．在C點后溶液中的溶質是NaCl
C．溶液的pH由大變小
D．隨逐滴加入稀鹽酸，氯化鈉的質量分數(shù)一定變大

分析 根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應會生成碳酸鈉與水，溶液反應時一開始是酸堿中和溶液質量增加，中和完成后會是碳酸鈉與鹽酸的反應，溶液由于釋放出二氧化碳溶液質量增加放緩，至C點反應正好結束進行分析．

解答 解：A、從圖象可以看出，溶液在AB段質量增加的比BC段要快，所以可以判斷AB是中和反應，BC段是鹽酸與碳酸鈉的反應，這是由于二氧化碳的產(chǎn)生溶液質量增加放緩，兩物質反應的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，故A錯誤；
B、到達C點時溶液中碳酸鈉和鹽酸的反應結束，所以在C點后溶液中的溶質是NaCl和氯化氫，故B錯誤；
C、通過分析反應原理，可知，氫氧化鈉、碳酸鈉顯堿性，鹽酸顯酸性，所以溶液的pH由大變小，故C正確；
D、通過分析可知，在ABC段不斷生成氯化鈉，氯化鈉質量分數(shù)逐漸變大，但是在C點后隨著鹽酸的增加，氯化鈉的質量分數(shù)會減小，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題是一道酸堿鹽之間的問題考查題，解題的關鍵是掌握燒堿的變質，以及鹽酸與氫氧化鈉及碳酸鈉的反應，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．興趣小組的同學為研究酸和堿反應的特點，將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，并測繪出燒杯內(nèi)溶液的溫度和pH的變化圖象（如圖所示），請回答問題：
（1）由pH變化圖象可知，在t1時刻，燒杯中存在的陰離子是Cl-、OH-（填寫離子符號）．
（2）由溫度變化圖象可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學反應放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應．t2時刻后，溶液溫度降低的主要原因是反應結束了．
（3）根據(jù)酸和堿反應的特點，可將氫氧化鋁制成抗胃酸（主要成分為HCl）藥劑，它與另一種抗胃酸藥劑碳酸氫鈉相比，在建議每次服用劑量下（見表），其藥效“強”而且“持久”．其可能原因是0.25gAl（OH）3比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl，所以藥效強于NaHCO3，Al（OH）3和HCl反應速率慢于NaHCO3和HCl，所以藥效比服用NaHCO3持久．
（提示：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）
主要成分主要成分的相對分子質量建議每次服用劑量/g
Al（OH）3780.25
NaHCO3840.5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某同學在學習溶液時進行了如下實驗探究：

（1）上述實驗所形成的溶液中，溶質是硝酸鉀．
（2）上述①②③燒杯的溶液，一定屬于飽和溶液的是②[填燒杯編號]．
（3）若要使燒杯②中的剩余固體全部溶解，除了實驗中已經(jīng)采取的措施外，還可以采取的措施為：升高溫度．
（4）圖2是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質的溶解度曲線，圖中b表示氯化鈉的溶解度曲線；在t1℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)小于（填大于、小于或等于）氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數(shù)．
氯化鈉和硝酸鉀兩種物質的溶解度隨溫度（0～100℃）的變化見下表：
 0℃20℃40℃60℃80℃100℃
NaCl（g）35.736.036.637.338.439.8
KNO3（g）13.331.663.9110169246

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“民以食為天”．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．蘿卜風干B．黃豆磨漿C．葡萄釀酒D．辣椒剁碎

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質質量分數(shù)都不變
B．t2℃時，物質甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%
C．t1℃時，甲、丙的飽和溶液中溶質與溶液的質量比均為1：5
D．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列應用正確的是（　　）
A．聚氯乙烯具有熔點高、硬度大的性質，常用作炊具的手柄
B．向魚缸中通空氣，可以增加水中的含氧量
C．蚊蟲叮咬后應涂一些含有酸性物質的溶液，可以減輕痛癢
D．石墨具有導電性，可以用做干電池的負極

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．2015年9月29日定為揚州建城2500周年的城慶日．揚州因運河而生、因運河而興，運河是揚州的母親河．水是生命之源，面對嚴峻的缺水問題，我們要積極行動起來，合理利用和保護水資源，下列有關解決水資源危機的方法中，不可取的是（　�。�
A．開發(fā)節(jié)水技術B．防治水污染
C．植樹造林，保護植被D．大力開發(fā)地下水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應原理進行探究．
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學反應有：①水電解②活潑金屬與酸反應．
【討論交流】反應①的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
同學們認為該反應不適用于實驗室制取氫氣．
【實驗探究】為了探究哪些物質更適合于實驗室制取氫氣，大家設計了如圖實驗：

【分析與結論】填寫實驗報告．
實驗序號實驗現(xiàn)象實驗結論
A劇烈反應，急速產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)燙反應速率過快，氣體不便收集，不適合實驗室制取氫氣
B緩慢產(chǎn)生大量氣泡反應速率過慢，不適合實驗室制取氫氣
C較快產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱反應速率適中，適用于實驗室制取氫氣
通過實驗得出，適用于實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
【知識拓展】在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，如反應的快慢、收集的難易、成本的高低等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　�。�
A．用酒精作燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O  氧化反應
B．用一氧化碳冶鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  置換反應
C．敞口放置的氫氧化鈉固體變質：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復分解反應
D．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  分解反應

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