20．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①氦氣用于沖灌空氣球；②氧氣用于電焊；③干冰用于制冷；④用自來水制造蒸餾水．
A．①、②、③B．②C．①、④D．①、④、⑤

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①氦氣用于沖灌空氣球，是利用了氦氣的密度小，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
②氧氣用于電焊，是利用了氧氣的氧化性，需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
③干冰用于制冷，是利用了干冰易升華吸熱的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
④用自來水制造蒸餾水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
由以上分析可知，B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是某硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的標(biāo)簽
說明．仔細(xì)分析標(biāo)簽說明，然后回答下列有關(guān)問題．
（1）硝酸銨由氮、氫、氧三種元素組成．
（2）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是80．
（3）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是7：1：12．
（4）該硝酸銨產(chǎn)品中所含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是97%．
（5）某農(nóng)民有10畝地，開始準(zhǔn)備每畝地需施用66kg純硫酸銨[（NH4）2SO4]來促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，現(xiàn)因純硫酸銨缺貨，改施用上述硝酸銨產(chǎn)品，若要使兩種化肥達(dá)到相同的肥效，則該農(nóng)民總共需購買多少kg上述硝酸銨產(chǎn)品？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)選氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)中對(duì)應(yīng)的物質(zhì)分成二組（填化學(xué)式），寫出分類依據(jù)并舉出一例．
第一組：COMgOCO2，分類依據(jù)是氧化物，再舉出一例H2O：
第二組：H2AlP，分類依據(jù)是單質(zhì)，再舉出一例Fe：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．端午節(jié)，小明利用家中的一些物品和材料做一組以雞蛋為主題的小實(shí)驗(yàn)和小游戲：

（1）巧豎雞蛋：用玻璃棒蘸稀鹽酸，涂在蛋殼大頭的頂端部分，再重復(fù)涂幾次，過一會(huì)兒用水沖洗，發(fā)現(xiàn)蛋殼被涂鹽酸的地方變軟了，可將雞蛋豎立于桌面；用同樣方法處理另一枚雞蛋，并豎立于第一枚雞蛋之上（如圖甲）．寫出稀鹽酸使蛋殼變軟時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）烹制美味小菜--“番茄炒蛋”，如圖乙．將一個(gè)洗凈的番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄中有許多種子，這是因?yàn)榉鸦ǖ淖臃恐泻卸鄠�(gè)胚珠；“番茄炒蛋”中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后，首先在胃中被初步消化，然后在小腸內(nèi)被徹底消化成氨基酸．
（3）小明用鍋?zhàn)又罅藘呻u蛋，如圖丙所示．在煮雞蛋過程中，鍋中水吸收的熱量大于兩雞蛋吸收的熱量，這是因?yàn)樗馁|(zhì)量和比熱容都比雞蛋的大；拿出兩個(gè)熟雞蛋做“撞蛋”游戲，如圖丁所示，兩雞蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明認(rèn)為這是因?yàn)橐恢坏笆艿捷^大的作用力，所以破碎了．請(qǐng)你判斷小明的觀點(diǎn)是否正確，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：不正確，在相撞的時(shí)候二者受的力是相同的，只是破的雞蛋受的壓強(qiáng)超過了它能承受的能力，而未破的雞蛋承受的壓強(qiáng)未超過它承受的能力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，不可能由同一種元素組成的是（　　）
①單質(zhì) ②氧化物③化合物 ④混合物．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無色液體是：水（H2O）；
B試管中的無色液體是：雙氧水（H2O2）
（1）二氧化錳在B中的作用：催化作用
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體，請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?br />
猜想驗(yàn)證方法及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中，不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑B．HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
C．Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2OD．CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的某同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三個(gè)盛有無色液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密：
（1）酒瓶中的液體可能是碳酸鈉溶液．
（2）A杯中原有的物質(zhì)是酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）二氧化碳CO2 
（2）氦氣He
（3）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（4）汞元素Hg
（5）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5
（6）氫氧根離子OH-
（7）氧化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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