如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）30℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃，
 
析出晶體較多．
（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為
 
g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是
 
（填序號）．
A．溶劑的質(zhì)量       B．溶液的質(zhì)量      C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       D．以上都不變
（4）30℃時，當(dāng)甲的飽和溶液中含有少量乙時，若要提純出較多的甲，應(yīng)采取的方法是
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；10℃時，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度；30℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃，甲析出晶體較多，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；20℃時，甲的溶解度是40g，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為140g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是溶劑的質(zhì)量；30℃時，當(dāng)甲的飽和溶液中含有少量乙時，若要提純出較多的甲，應(yīng)采取的方法是降溫結(jié)晶，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大．
解答：解：（1）由溶解度曲線可知：10℃時，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度，故答案為：=
（2）30℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃，甲析出晶體較多，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大，故答案為：甲       
（3）20℃時，甲的溶解度是40g，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為140g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是溶劑的質(zhì)量；故答案為：140；A；       
（4）30℃時，當(dāng)甲的飽和溶液中含有少量乙時，若要提純出較多的甲，應(yīng)采取的方法是降溫結(jié)晶，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；故答案為：降溫結(jié)晶
點評：本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實驗數(shù)據(jù)的處理問題，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列推理不正確的是（　�。�
①中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
③有機(jī)化合物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
④酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7
⑤水是純凈物，所以海水也是純凈物．
A、③⑤B、①②⑤
C、①③④D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中有下列事實，請回答問題
（1）汽油和洗滌劑都能除去油污，原理卻不相同，前者原理是
 
，后者原理是
 
．
（2）鐵粉和氮氣都能為食品防腐，原理也不相同，前者原理是
 
，后者原理是
 
．
（3）向20℃飽和的澄清石灰水中通入二氧化碳，或?qū)?0℃飽和的澄清石灰水升溫到80℃都會觀察到石灰水變渾濁，但原理卻不相同，前者原理是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
 
，后者原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．
①潔凈的空氣；②水；③液氧；④礦泉水；⑤高錳酸鉀；⑥鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種金屬，將A、B兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，A的表面有紅色物質(zhì)析出，B的表面沒有明顯變化．將C投入A的化合物的溶液里，有A析出，則三種金屬的活動性順序正確的是（　　）
A、A＞B＞C
B、B＞C＞A
C、C＞A＞B
D、C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）小紅洗碗時用洗潔精去除盤子表面的油污，利用了洗潔精的
 
功能；
（2）金屬鈦及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料，地殼中的鈦礦石主要是金紅石（TiO2），TiO2中鈦的化合價是
 
，目前工業(yè)上制取鈦的方法是：第一步，在高溫時，將金紅石、炭粉混合并通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）隨著人們對低碳生活的關(guān)注，越來越多的人喜歡上了自行車運(yùn)動．他們身著用錦綸、滌綸等高科技化纖面料制成的騎行服，日常生活中區(qū)分天然纖維和化纖面料的方法是
 
；“騎友”長途旅行時，經(jīng)常帶的食品之一是牛肉，牛肉可為人體提供的營養(yǎng)素是
 
；劇烈運(yùn)動后，人體會大量出汗．你建議“騎友”此時應(yīng)補(bǔ)充適量的
 
（填字母）  
 A．糖鹽水    B．果汁     C．巧克力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團(tuán)體
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、乙炔+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳
D、雙氧水
二氧化錳
水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；若用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
，再
 
，其原因是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
，是因為二氧化碳的密度
 
；不用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w是因為二氧化碳
 
．請寫出澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．
（3）將
 
放在C裝置的瓶口，若
 
，則證明瓶中收集的是氧氣且已收集滿．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
、
 
，因此，二氧化碳可用于滅火．
（5）寫出圖中儀器的名稱：a是
 
，b是
 
．

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