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在高效復習課堂中,同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液對“復分解反應發(fā)生的條件”進行再探究.

【知識回放】
通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應,我能寫出其中符合下列條件的1個化學方程式:有沉淀生成的反應
 

【挖掘實質】
如圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,小麗發(fā)現HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是
 
(填離子符號).
【實踐運用】
(1)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O.通過上述探究發(fā)現,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現在溶液中
 
 (填離子符號)也不能大量共存.
(2)利用上述四種物質的溶液完成實驗后,將所得物質混合并過濾,得到一種無色溶液.經測定,該溶液顯酸性.則在該溶液中一定含有的離子是
 
(填離子符號,下同),一定不含的離子是
 

(3)經過推斷過濾所得沉淀物的化學式為
 
考點:復分解反應的條件與實質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:根據物質的性質進行分析,硫酸和硝酸鋇能反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸,碳酸鉀能和硝酸鋇反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀;根據物質所含有的離子進行解答;根據離子間結合產生沉淀、氣體或水則離子不能共存,據此解答.
解答:解:【知識回放】硫酸和硝酸鋇能反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸,碳酸鉀能和硝酸鋇反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀,任寫一個即可,故填:H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
【挖掘實質】硝酸鋇在水中會解離出鋇離子和硝酸根離子,故填:Ba2+、NO3-;
【實踐運用】
(1)鋇離子和硫酸根離子能結合產生硫酸鋇沉淀,說明鋇離子和硫酸根離子不能共存,故填:Ba2+、SO42-;
(2)溶液顯酸性,則一定含有氫離子,能與氫離子反應的碳酸根離子和氫氧根離子一定不存在,故填:H+,CO32-、OH-;
(3)由于溶液中含有氫離子,故一定不會含有碳酸鋇沉淀,故沉淀是硫酸鋇,故填:BaSO4
點評:本題考查了復分解反應的條件以及物質間反應的判斷,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質不屬于合金的是( 。
A、銅B、鋼C、生鐵D、不銹鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

海洋資源十分豐富,以下是對海水資源的部分利用.
(1)海水曬鹽是利用經
 
方法獲得粗鹽的.
(2)實驗室中,進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的主要步驟是
 
,其中,用酒精燈加熱所得
濾液時,當
 
時就停止加熱.
(3)除去泥沙后的食鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質.為將這些雜質除凈,先將食鹽溶于水,然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉:①過濾;②蒸發(fā)③加過量的NaOH溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量的Na2CO3溶液;⑥加過量的BaCl2溶液.正確的操作順序是
 
(填序號).其中,加過量的Na2CO3溶液的目的
 
.實驗中,判斷滴加的鹽酸“適量”的依據是
 

(4)在以上操作中,過濾前所得溶液的溶質為
 
(寫化學式),若向此溶液滴加酚酞溶液,溶液呈
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定質量的氯化鈉和碳酸鈉的混合物加水溶解,再向此溶液中加入50g一定溶質質量分數的稀鹽酸,恰好完全反應.經數據分析可知放出氣體4.4g,經測定,濾液中含氯元素的質量21.3g(假定物質質量無損失).求:
(1)所加稀鹽酸的溶質質量分數.
(2)原固體混合物中氯化鈉的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經變質,請分別選用兩種不同物質類別的試劑完成兩個實驗方案的設計,并填寫實驗報告.
實驗  方案 實驗步驟 實驗現象及相關
的化學方程式
結論
方案一 取樣2mL于試管中,滴加入
 
若有氣泡產生,相關的化學方程式
 
  氫氧化鈉溶液已經變質
方案二 取樣2mL于試管中,滴加入
 
  若有白色沉淀生成,相關的化學方程式
 
  氫氧化鈉溶液已經變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮化鋁(AlN)是一種新型無機材料,廣泛應用于集成電路生產領域.某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質,現用下圖中的一些裝置來進行檢驗,使氮化鋁樣品和NaOH溶液反應AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑,根據反應中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質量分數(實驗中導管體積忽略不計).
(1)實驗有關操作為:a.往燒瓶中放入適量的AlN樣品;b.從分液漏斗往燒瓶中加入過量的濃NaOH;c.檢驗裝置的氣密性;d.測定收集到水的體積.正確的操作順序為
 

(2)本試驗中檢查裝置氣密性的方法是
 
;
(3)廣口瓶中的試劑X可選用
 
(填選項標號).
A.濃氫氧化鈉溶液  B.酒精   C.植物油.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是探究鐵生銹條件的裝置.
通過①②的實驗現象得出鐵生銹的條件是
 
,通過實驗①③的實驗現象得出鐵生銹的條件是
 
.生活中常見的防止金屬生銹的方法有
 
(寫一種即可).
(2)二氧化碳與水反應在同學們學習過程中得到實驗驗證.某學習小組為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應,設計了如下實驗:將一定量的二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中,取上述溶液少許加熱后冷卻,再滴入氯化鋇溶液.
①加熱溶液的目的是
 
(填序號).
A.排除二氧化碳與水反應的干擾   B.增加二氧化碳的溶解度  C.使二氧化碳充分與氫氧化鈉反應
②滴入氯化鋇溶液后的實驗現象是
 
,說明二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后溶液中有較多量的(寫離子符號)
 
離子存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有H、C、O、S等四種元素,請用化學式表示符合要求的物質:
(1)天然氣的主要成分為:
 

(2)會形成酸雨的氣體為:
 
;
(3)實驗室中最常用的燃料(俗稱酒精)為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下歸納和總結完全正確的一組是
A.對酸的認識 B.對堿的認識
①酸溶液中都存在H+
②人體胃液中含有硫酸幫助消化
③酸雨的pH小于5.6
①堿溶液中都存在OH-
②氫氧化鈉俗稱燒堿、純堿
③氨水可以作為氮肥使用
C.對鹽的認識 D.對有機物的認識
①鹽溶液都是中性的
②碳酸鹽加稀鹽酸都會產生CO2
③工業(yè)用鹽含有毒的亞硝酸鈉
①有機物都含有碳元素
②甲烷是最簡單的有機物
③淀粉屬于有機高分子化合物
A、AB、BC、CD、D

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