【題目】相同質(zhì)量的下列物質(zhì),在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是( )
A. H2 B. P C. S D. C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,試推斷:
(1)物質(zhì)A是_________,物質(zhì)D是____________,物質(zhì)G是____________。
(2)B在反應(yīng)②中起_________作用。寫(xiě)出反應(yīng)的②表達(dá)式:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
(1)圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,用排水法收集氣體,利用的氧氣性質(zhì)是__________。
(2)如圖B所示,可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出大量熱,__________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中B端為電源的_______________(填“正”或“負(fù)”)極。
(2)C試管中收集到的氣體是___________,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為_______。
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由______________________組成的。
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生改變的微粒是________________。
(5)有些商場(chǎng)有飲水臺(tái),可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如圖2所示;
步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_________。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
(6)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是_________。
①工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 ②將海水淡化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)A+2B==C+D中,5.6gA與7.3gB恰好完全反應(yīng),生成12.7gC,現(xiàn)要制得0.4gD,所需A的質(zhì)量為( )
A. 27.3g B. 14.6g C. 11.2g D. 5.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)氖氣______; (2)2個(gè)氯氣分子______;
(3)3個(gè)銨根離子______; (4)2個(gè)鎂離子_____________;
(5) 氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_____________;
(6)人體中含量最多的金屬元素是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(提示:白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似,在40℃就能夠燃燒生成五氧化二磷)。下列說(shuō)法正確的是( )
①該實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧;
②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升;
③若集氣瓶中無(wú)水,則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值偏。
④最終集氣瓶中液面上升了70mL;
⑤該實(shí)驗(yàn)還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒
A.③④ B.②⑤ C.①③⑤ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重,科學(xué)科學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),如將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
B. 反應(yīng)前后分子總數(shù)變少了
C. 該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)
D. 每2個(gè)CO2分子與8個(gè)H2分子恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)的金屬:①鐵、②鋁、③銅、④鋅、⑤鈦,在潮濕的空氣中易生銹的是________,地殼中含量最多的是________,常用于制造飛機(jī)外殼的有________,制造人造骨的是________,包裝糖果、香煙的銀白色材料是________。(均填序號(hào))
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