區(qū)別空氣、氮?dú)夂脱鯕獾淖詈梅椒ǎā　。?/p>

A．燃著的木條   B．帶火星的木條 C．澄清的石灰水 D．液化


【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．

【專題】物質(zhì)的鑒別題．

【分析】氮?dú)狻⒀鯕狻⒖諝舛际菬o(wú)色、無(wú)味的氣體，但氮?dú)馐且环N難溶于水且不助燃的氣體，而空氣中也含有氧氣，所以空氣也有助燃的性質(zhì)，但因氧氣的濃度小，所以燃燒的劇烈程度不同，所以可以利用這一點(diǎn)來(lái)區(qū)分氧氣和空氣．

【解答】解：A、用燃燒的木條時(shí)，在氧氣中會(huì)燃燒更旺，而在空氣中燃燒不變，在氮?dú)庵心緱l立即熄滅．所以能用來(lái)鑒別．故正確；

B、用帶火星的木條時(shí)，只有在氧氣中木條復(fù)燃，而在空氣中和氮?dú)庵卸加锌赡芟�，所以不能用�?lái)鑒別．故錯(cuò)誤；

C、三者都不能使澄清石灰水變渾濁，所以不能用來(lái)鑒別這三種物質(zhì)．故錯(cuò)誤；

D、液化的方法過(guò)于復(fù)雜，不能選用．故錯(cuò)誤；

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】氮?dú)獗旧聿蝗紵膊恢С秩紵�，所以燃燒的木條放入其中會(huì)熄滅，所以我們?cè)阼b別二氧化碳?xì)怏w時(shí)，不能用燃燒的木條，原因就在此．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（    ）

A．化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分

B．催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率又能增加生成物的質(zhì)量

C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

D．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)的俗名、名稱和化學(xué)式表示不正確的是（      ）

A．食鹽、氯化鈉、NaCl                 B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl

C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH               D．消石灰、 氧化鈣、CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示

（1）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為    克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．    B．   C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　；

（2）硫在氧氣中燃燒　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


給試管中的固體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試管已經(jīng)破裂，請(qǐng)你分析造成試管破裂的可能原因（寫(xiě)出四種）：　　、　　、　　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生�！凹倬啤币话闶怯晒I(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH]，而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。

與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇［C3H7OH]、丁醇［C4H9OH]……等，這類物質(zhì)稱為醇類。請(qǐng)問(wèn)：

    ①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān)；

②含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為_(kāi)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易　　電子變成　　離子，屬　元素（填“金屬”或“非金屬”）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶　　個(gè)單位正電荷，該元素的原子核外總共有　　個(gè)電子．A、B元素形成化合物的化學(xué)式（用A、B表示）為　　．

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