下列發(fā)電過程屬于化學(xué)變化且不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（　�。�
A、風(fēng)力發(fā)電B、火力發(fā)電
C、水力發(fā)電D、太陽能發(fā)電
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、火力發(fā)電過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，且不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念．
C、水力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、太陽能發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　�。�
A、
  檢查氣密性
B、
   熄滅酒精燈
C、
 取用塊狀固體
D、
 讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列說法正確的是
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一； ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．（　�。�
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法．下列有關(guān)金屬活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)探究的歸納和總結(jié)不科學(xué)的是（　　）
A、鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng)，而鐵與氧氣在高溫時(shí)才能反應(yīng)，故鎂比鐵活潑
B、鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×遥输\比鐵活潑
C、鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑
D、銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀，故銅比銀活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，操作中不正確的是（　　）
A、若藥品為高錳酸鉀，則試管口需塞一團(tuán)蓬松的棉花
B、加熱藥品時(shí)要先預(yù)熱再集中加熱
C、收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體
D、該方法收集的氣體比排空氣法收集的氣體水蒸氣含量多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

肉毒堿（C7H15NO3）被認(rèn)為是“最佳減肥營養(yǎng)素”，關(guān)于它的說法正確的是（　　）
A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素
B、肉毒堿中含有臭氧
C、肉毒堿中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為7：4
D、它是一種有機(jī)化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出．則濾渣中所含金屬是（　�。�
A、CuB、Fe、Mg
C、Fe、CuD、Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可用于制霓虹燈的氣體是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種化合物均含鈣元素，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）試推斷：X、Y兩種試劑可能是：X
 
，Y
 
．化學(xué)式）
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D-C
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案