2.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),在一定條件下四種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+B→C+D.
(1)若A是硫酸,B是氫氧化鈉,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,D能被磁鐵吸引.
①C的固體俗稱干冰;D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的導(dǎo)熱性.
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(寫出一個(gè)符合題意的即可)
(3)若A、C都是金屬單質(zhì),B、D都是鹽,請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(或其他合理答案),該反應(yīng)說明金屬活動(dòng)性:A>(選填“<”或“>”)C.

分析 (1)根據(jù)酸和堿反應(yīng)判斷反應(yīng)類型;
(2)根據(jù)A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,D能被磁鐵吸引,因此D是鐵進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)A、C是都是金屬單質(zhì),B、D都是鹽分析,可知是金屬和鹽溶液的反應(yīng),據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)A是硫酸,B是氫氧化鈉,酸和堿反應(yīng)相互交換成分產(chǎn)生鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:復(fù)分解;
(2)A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,D能被磁鐵吸引,因此D是鐵,
①C是二氧化碳,固體俗稱干冰,因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性,因此鐵合金可用于制作炊具;故填:干冰;導(dǎo)熱;
②在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)A、C是都是金屬單質(zhì),B、D都是鹽分析,可知是金屬和鹽溶液的反應(yīng),其反應(yīng)特點(diǎn)是活動(dòng)性強(qiáng)的A金屬把活動(dòng)性弱的B金屬從其鹽溶液中置換出來,故填:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(或其他合理答案);>.

點(diǎn)評(píng) 本題是根據(jù)反應(yīng)的表達(dá)式結(jié)合給定的條件對(duì)常見的反應(yīng)進(jìn)行分析,能夠考查學(xué)生的知識(shí)綜合能力、分析問題能力,要注意知識(shí)的整合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列做法或認(rèn)識(shí)科學(xué)的是(  )
A.廚房煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源
B.用軟水洗衣服比用硬水洗效果好
C.防煤氣中毒,煤爐上放 盆水
D.尋找一種催化劑將水變?yōu)槠?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)
只有正確認(rèn)識(shí)了物質(zhì),才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì).請(qǐng)你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對(duì)比等科學(xué)方法認(rèn)識(shí)氯化鈉.
(1)用歸納演繹法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)
已知下列反應(yīng):HCl+AgNO3═AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg(NO32
①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng),運(yùn)用(填“歸納”或“演繹”)歸納法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是有氯化銀沉淀生成.
②由①中得到的規(guī)律可以推測(cè)“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運(yùn)用的是(填“歸納”或“演繹”)演繹法.
(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)
①要驗(yàn)證(1)②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合,觀察是否有沉淀生成,若有,則證明氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉溶液的酸堿性,其實(shí)驗(yàn)方法是用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較.
比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).
圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,通過比較/對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有(選字母編號(hào),下同)ABE,不同點(diǎn)有CDF.
A.易溶物質(zhì)
B.溶解度隨溫度變化的方向
C.溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.23℃時(shí)的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量
(4)用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)
從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者,都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--蒸餾法和結(jié)晶法.證明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成,可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的結(jié)晶法,在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是用蒸餾法從自來水中獲得蒸餾水,通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是用結(jié)晶法從海水中獲得食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃碎了B.干冰升華C.蠟燭燃燒D.泥土飛揚(yáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.降低飽和溶液的溫度,一定有晶體析出
B.長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體不一定是溶液
C.硝酸鉀飽和溶液一定比其不飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時(shí)不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度小于6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭燃燒生成灰色固體
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氮原子2N;        (2)鐵離子Fe3+;
(3)地殼中最多的元素O;   (4)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)空氣中含量最高的氣體N2
(6)地殼中含量最多的金屬與含量最多的非金屬形成化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺 化學(xué)式為C3H5NO,食用后有害健康.試計(jì)算 
(1)丙烯酰胺中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比是多少?
(2)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)?
(3)71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.甲、乙、丙之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
(1)三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的非金屬元素,若丙是單質(zhì),則甲轉(zhuǎn)化為乙的化
學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)三種物質(zhì)均含形成化合物種類最多的元素:①若丙是難溶性鹽,其中金屬元素的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.則丙分解生成乙的反應(yīng)條件為高溫,甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.②若甲是單質(zhì),則從微拉觀點(diǎn)解釋丙和乙化學(xué)性質(zhì)有較大差異的原因是二者的分子構(gòu)成不同.

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