【題目】下列實驗方案的設(shè)計中可行的是(

A.CO中混有少量的CO2氣體,可通過灼熱的CuO除去CO2

B.為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞試液

C.除去Fe粉中混有的少量Mg粉,可以加入稀硫酸后過濾

D.鑒別羊毛和滌綸可以采用點燃的方法

【答案】D

【解析】

試題分析:CO中混有少量的CO2氣體,不可通過灼熱的CuO除去CO2,因為二氧化碳不能和氧化銅反應(yīng)所以A錯誤;為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,不可將其加水后滴加酚酞試液,因為氧化鈣和水反應(yīng)也能夠生成氫氧化鈣,所以B錯誤; 除去Fe粉中混有的少量Mg粉,不可以加入稀硫酸后過濾,因為二者都會和稀硫酸反應(yīng),所以C錯誤;鑒別羊毛和滌綸可以采用點燃的方法。羊毛燃燒會有一種燒焦頭發(fā)的味道,而滌綸沒有。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物

B凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用

C人體內(nèi)葡萄糖被氧化時放出能量,是化學能轉(zhuǎn)變成熱能的過程

D化學肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中 KH2PO4屬于復(fù)合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場到餐桌,食品安全人人有責”。專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”。腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺C2H6N2O的強致癌物質(zhì)。請回答下列問題:

1該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 。

2該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比 答最簡整數(shù)比。

33.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙,他立即打開門窗,原來只冒黑煙的臥室瞬間燃氣火來.

1引起火勢變大的原因是

2火勢無法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是 。消防隊員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅火的原因是 。

3若你在火災(zāi)現(xiàn)場,應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離? 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵工業(yè)是高能耗、高污染產(chǎn)業(yè).我國冶燉鋼鐵的鐵礦石大量從國外迸口,鋼鐵年產(chǎn)量為11億噸,約占世界年產(chǎn)量的45%.我國鋼鐵的年使用量約為8.4億噸,出口1000多萬噸,進口300多萬噸.根據(jù)以上信息,寫出當前我國過剩鋼鐵生產(chǎn)的三點弊端。

(1

(2 ;

(3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅.某同學取適量的上述廢液樣品,將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣.請?zhí)羁眨?/span>

(1)若得到的濾液為淺綠色,則濾液中的溶質(zhì)一定含有 (填寫化學式,下同),可能含有

(2)若得到的濾液為無色,則濾渣中至少含有 種金屬。

(3)反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量 (選填“小于”、“大于”或“等于”)反應(yīng)前加入鎂粉的質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習的一種重要思維方法,以下推理合理的是( )

A. 一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同

B. 活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

C. 某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素

D. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分10g金屬鋅樣品假設(shè)其中雜質(zhì)和硫酸不反應(yīng),也不溶于水,加入到試管中,和足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,得到0.2g氫氣。請回答下列問題。

1寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ;

2求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量X的比例式為

3生成硫酸鋅的質(zhì)量為 ;

4原金屬鋅樣品的純度鋅的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。

1生石灰可作干燥劑的理由是用化學方程式表示:______________。

2某同學對此干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告。

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?

取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。

_____________

不能作干燥劑

問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?

________________。

______________

_____________

_____________

變質(zhì)后固體中有___________

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