1.利用下列所示儀器、藥品(及其他必要的物品)進(jìn)行實驗并探究.

(1)“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實驗現(xiàn)象是否相同?否(填“是”或“否”),哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?后者(填“前者”或“后者”);
(2)根據(jù)圖給出的儀器,藥品設(shè)計尋找新的催化劑的實驗方案在試管中加入少量紅磚粉,緩緩加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條深入試管,觀察現(xiàn)象;
(3)設(shè)計制取氧氣和試驗其性質(zhì)的實驗方案,完成下表.
實驗?zāi)繕?biāo) 制取氧氣 試驗氧氣的性質(zhì)(以鐵絲為例)
 儀器、藥品(填序號)
 方案(可畫簡圖)  
 反應(yīng)原理 

分析 (1)要得到平衡的氣流,就需要使反應(yīng)持續(xù)勻速地進(jìn)行;通過控制液體藥品過氫化氫溶液的加入速度及加入量,可達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,而過氧化氫在二氧化錳催化下較快地分解,生成水和氧氣;
(2)根據(jù)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣進(jìn)行解答.

解答 解:(1)“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實驗現(xiàn)象是不同的,把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中反應(yīng)的比較劇烈,不能控制反應(yīng)的速度;把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中,可以控制反應(yīng)的速度,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;故答案為:不相同;把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中反應(yīng)的比較劇烈,不能控制反應(yīng)的速度;把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中,可以控制反應(yīng)的速度,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;
(2)設(shè)計實驗方案:用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣一種方法只氧氣,選用的儀器為ABGH:先檢查裝置的氣密性,再加藥品,用具支試管和注射器,把紅磚粉加入具支試管,把過氧化氫溶液加熱注射器;推動注射器,讓過氧化氫溶液與紅磚粉混合,產(chǎn)生大量氣泡,然后用一根帶火星的木條放在導(dǎo)管口,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明是氧氣;反應(yīng)原理是:2H2O2    $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$    2H2O+O2↑;用排水法收集一集氣瓶氧氣,將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi),鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,反應(yīng)原理為:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
答案:
(1)否;  后者;
 (2)在試管中加入少量紅磚粉,緩緩加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條深入試管,觀察現(xiàn)象.

實 驗 目 標(biāo)制 取 氧 氣試驗氧氣的性質(zhì)
(以鐵絲為例)
儀器、藥品(填序號)ABGHDF鑷子、鐵絲
方案(可畫簡圖)先檢查裝置的氣密性,再加藥品,用具支試管和注射器,把二氧化錳加入具支試管,把過氧化氫溶液加熱注射器;推動注射器,讓過氧化氫溶液與二氧化錳混合,產(chǎn)生大量氣泡鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
反應(yīng)原理2H2O2    $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$    2H2O+O23Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本考點主要考查了催化劑的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了氧氣的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
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12.下列關(guān)于溶液的敘述正確的是( 。
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體
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9.已知銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
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16.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,結(jié)合實驗和日常生活經(jīng)驗回答:
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4.如圖是從電解水實驗水分子分解示意圖中分析,拓展、推理得出的四條信息,其中描述錯誤的是( 。
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A.B.
C.D.

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