12．下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（　　）
A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無(wú)色、透明的液體
B．溶液中各部分性質(zhì)相同
C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．硝酸銨固體溶于水放出熱量

分析 A、溶液可以有顏色；
B、根據(jù)溶液的均一性考慮；
C、根據(jù)飽和溶液的特點(diǎn)考慮；
D、根據(jù)物質(zhì)溶于水的兩個(gè)過(guò)程考慮．

解答 解：A、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯(cuò)誤；
B、溶液具有均一性，溶液中各部分性質(zhì)相同，故B正確；
C、飽和溶液只是對(duì)于某一溶質(zhì)來(lái)說(shuō)的，可以溶解其它溶質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)物質(zhì)溶于水時(shí)有兩個(gè)過(guò)程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴(kuò)散過(guò)程和與水分子結(jié)合成水合分子或水合離子的過(guò)程，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉溶液是均一穩(wěn)定的混合物，知道飽和溶液的定義，物質(zhì)溶于水的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．已知：氫、氧元素的原子序數(shù)分別為1和8，相對(duì)原子質(zhì)量分別為1和16，已知分子的相對(duì)質(zhì)量就是分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算填空：
（1）一個(gè)水分子（H2O）中含3個(gè)原子、10個(gè)質(zhì)子；
（2）水的相對(duì)分子質(zhì)量為18，水分子中氫、氧原子的質(zhì)量比為1：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答：
（1）A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是C．
（2）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是A．
（3）現(xiàn)要配制t3℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液75g，需要A物質(zhì)的質(zhì)量為25g．
（4）t3℃等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃，下列說(shuō)法正確的是B
A．析出晶體最多的是B 
B．含溶劑量最多的是C 
C．剩余溶液中，A與B的溶質(zhì)的質(zhì)量相等 
D．t2℃時(shí)A、B、C都得到飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．通過(guò)“銅綠”性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)，我們可以觀(guān)察到以下現(xiàn)象：
①向“銅綠”中加入稀鹽酸，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡，綠色粉末逐漸消失，溶液變成藍(lán)綠色．
②加熱“銅綠”，可以發(fā)現(xiàn)綠色粉末變成黑色，試管壁上有水珠生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，某元素一個(gè)原子的質(zhì)量為nkg，則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{m}{12n}$B．$\frac{12n}{m}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{12m}{n}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①加熱碳酸氫銨固體碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳，②石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，③紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用物質(zhì)的符號(hào)表示下列反應(yīng)：
①硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
②鐵絲在氧氣在燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．利用下列所示儀器、藥品（及其他必要的物品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究．

（1）“把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中”與“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同？否（填“是”或“否”），哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？后者（填“前者”或“后者”）；
（2）根據(jù)圖給出的儀器，藥品設(shè)計(jì)尋找新的催化劑的實(shí)驗(yàn)方案在試管中加入少量紅磚粉，緩緩加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條深入試管，觀(guān)察現(xiàn)象；
（3）設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案，完成下表．
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 制取氧氣 試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)（以鐵絲為例）
 儀器、藥品（填序號(hào)）
 方案（可畫(huà)簡(jiǎn)圖）  
 反應(yīng)原理 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列應(yīng)用及反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�
A．用一氧化碳還原氧化銅：CO+Cu O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2    置換反應(yīng)
B．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)：：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5化合反應(yīng)
C．高爐煉鐵的反應(yīng)：2Fe2O3+3C═4Fe+3CO2↑   置換反應(yīng)
D．不能用鐵制容器盛放稀鹽酸：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑置換反應(yīng)

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