5.在我省文昌建成的航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭將使用液氫作為燃料.請(qǐng)回答:
(1)氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)使用氫能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量大(或燃燒時(shí)生成物是水,污染少);
(3)為了研究氫氣的爆炸極限,需要收集不同純度的氫氣.如何收集-瓶純度為80%的氫氣?[V(H2):V(空氣)=8:2]用集氣瓶乘裝80%容積的水,蓋上玻璃片,倒置于水槽中移去玻片,用排水法收集氫氣,待水全部排完蓋上玻璃片,從水中取出倒置放在桌上即可.

分析 (1)根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒生成水寫出化學(xué)方程式即可;
(2)根據(jù)氫能源的優(yōu)點(diǎn)分析即可;
(3)根據(jù)先向集氣瓶?jī)?nèi)裝半集氣瓶水,那么集氣瓶?jī)?nèi)就有半瓶空氣,然后再用排水法將水排出就可得到氫氣與空氣體積比為1:1的混合氣體進(jìn)行解答.

解答 解:(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)工業(yè)上制取氫氣是通過(guò)電解水得到的,而地球上水資源豐富,可以從水中提取氫氣,說(shuō)明資源廣泛;氫氣的燃燒值高;因?yàn)闅錃馊紵a(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;
(3)用集氣瓶盛裝80%容積的水,蓋上玻璃片,倒置于水槽中移去玻片,用排水法收集氫氣,待水全部排完蓋上玻璃片,從水中取出倒置放在桌上即可.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量大(或燃燒時(shí)生成物是水,污染少);(3)用集氣瓶乘裝80%容積的水,蓋上玻璃片,倒置于水槽中移去玻片,用排水法收集氫氣,待水全部排完蓋上玻璃片,從水中取出倒置放在桌上即可.

點(diǎn)評(píng) 本題同時(shí)考查了氫能源的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),同學(xué)們要能夠全面分析問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
實(shí)
驗(yàn)


硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量集氣瓶中的水:水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水:冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂
 ABCD
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某金屬M(fèi)的氯化物MCl3,則M的化合價(jià)為+3價(jià),M的氧化物的化學(xué)式為M2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果:
①滴管取用試劑后平放或倒放在桌子上藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕
②取細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向手心藥液流出腐蝕標(biāo)簽
③向燃著的酒精燈里添加酒精引起火災(zāi)
④加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向液體沸騰濺出時(shí)傷人
⑤給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),不預(yù)熱試管受熱不均而炸裂
⑥熄滅酒精燈時(shí),用嘴吹引起火災(zāi)
⑦取細(xì)口瓶里的藥液時(shí),瓶塞正放在桌子上腐蝕桌面和污染試劑
⑧加熱液體時(shí),試管內(nèi)液體體積超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$液體沸出傷人.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$   四氧化三鐵B.氨氣+氯化氫→氯化銨
C.過(guò)氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$  水+氧氣D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.將圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3五種物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用化學(xué)方程式表示出來(lái),并注明反應(yīng)的基本類型.(所需其它反應(yīng)物和條件自選,至少10個(gè)方程式)
①C+O2$\frac{\underline{\;完全燃燒\;}}{\;}$CO2(化合反應(yīng));
②2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO(化合反應(yīng));
③2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2(化合反應(yīng));
④CO2+H2O═H2CO3(化合反應(yīng));
⑤CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(分解反應(yīng));
⑥Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(復(fù)分解反應(yīng));
⑦CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(化合反應(yīng));
⑧H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑(分解反應(yīng));
⑨2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(置換反應(yīng));
⑩Ca(OH)2+H2CO3=CaCO3↓+2H2O(復(fù)分解反應(yīng));.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)A處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2+Cu; 
(2)實(shí)驗(yàn)中網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度;
(3)B處現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一氧化碳具有還原性和可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②試管;③長(zhǎng)頸漏斗;④集氣瓶
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)如圖裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①A中的試管口應(yīng)略向下傾斜;②E中的導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部.
上述裝置改進(jìn)正確后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
小雨在實(shí)驗(yàn)室中若先用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是且在試管口應(yīng)在放后來(lái)他又改用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E或F(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用.請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用此法制取的優(yōu)點(diǎn)常溫進(jìn)行,操作簡(jiǎn)單.
(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)反應(yīng)隨開(kāi)隨關(guān)
若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱
若選用C裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫
(5)能用D、F裝置收集的氣體,必須分別具備的性質(zhì)是密度比空氣的小,不易溶于水.
檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條放入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣
檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿.
(6)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是收集裝置是BF或CF.
(7)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
a.烘干b.溶解c.過(guò)濾d.洗滌
(8)如果用G圖裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入(填“a”或“b”下同)當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從b處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從a處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.用鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取氫氣,其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,若要制取3g氫氣,需要鋅的質(zhì)量為多少?同時(shí)得到硫酸鋅的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案