【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的作用重大,拉瓦錫根據(jù)定量實驗于1779年發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,后來又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。以下是學(xué)生們探究“質(zhì)量守恒定律”的定量實驗片段,請你參與探究
(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(猜想與假設(shè))猜想一:不相等;猜想二:相等。
(實驗探究)甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
實驗方案 | |||
反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
請寫出甲組同學(xué)實驗的化學(xué)方程式_____,錐形瓶底部放細沙的作用_____。
(反思評價)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙組實驗結(jié)束后天平指針偏右,所以他們認為猜想1是正確的。這種觀點正確嗎?理由是_____。
(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對乙組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下改進,你認為最佳裝置是_____。(填字母),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。
(得岀結(jié)論)同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確,進一步分析在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是_____。
①原子數(shù)目、诜肿訑(shù)目、墼胤N類、芪镔|(zhì)種類 ⑤原子種類、尬镔|(zhì)的總質(zhì)量
【答案】 防止錐形瓶底部受熱不均炸裂 不正確,反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氣體擴散了 B A中反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳充滿氣球,使整個裝置受空氣浮力增大(C中反應(yīng)太快,橡皮塞容易彈出) ①③⑤⑥
【解析】
[實驗探究]紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;錐形瓶底部放細沙是為了防止錐形瓶底部受熱不均炸裂;
[反思評價]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,乙組實驗的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氣體擴散了,應(yīng)在密閉裝置中進行試驗;
[優(yōu)化裝置]優(yōu)化裝置中,B裝置最好,因為生成的二氧化碳被石灰水吸收了;A裝置反應(yīng)生成二氧化碳氣體,氣球膨脹,浮力增大,導(dǎo)致稱量結(jié)果不準或C裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體,瓶內(nèi)氣壓增大,可能導(dǎo)致瓶塞迸出;
[得岀結(jié)論]化學(xué)反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變;分子的數(shù)目可能不變,也可能改變;元素的種類一定不變;物質(zhì)的種類一定改變;原子的種類一定不變;物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
I.認識水。
(1)我國生活飲用水水質(zhì)標準規(guī)定“銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/L”,其中的銅、鐵是指____(填“元素”或“單質(zhì)”)。
(2)如圖是電解水實驗裝置,C中得到的氣體是_____,C、D中氣體體積比是_____。此實驗揭示了水是由____組成。每個水分子是由_____和_____構(gòu)成的
II.保護水。
每個公民都應(yīng)該樹立保護水資源的意識。下列做法不利于保護水資源的是(________)
A 工業(yè)用水凈化并重復(fù)使用 B 加強城市污水處理系統(tǒng)建設(shè)
C 大量超標使用農(nóng)藥和化肥 D 用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田
III.利用水。
“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如下圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
(1)①中過濾的主要作用是(____)(填字母,下同),②中活性炭的主要作用是(____)。
A 去除有害菌和部分病毒 B 吸附異色異味 C 除去較大的不溶性雜質(zhì)
(2)若無“生命吸管”,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取___的方法。
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【題目】下列關(guān)于燃燒的實驗現(xiàn)象描述和操作分析不正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 紅磷燃燒 | 鐵絲燃燒 | 蠟燭燃燒 |
現(xiàn)象和分析 | ①藍紫色火焰 ②放出大量熱 ③生成刺激性氣味的氣體 | ① 產(chǎn) 生 大 量 五 氧化二磷 ②放出大量熱 | 未見火星四射,可能 是 氧 氣 濃 度 不足 | 檢驗蠟燭燃燒產(chǎn)物是水 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】請閱讀下面的短文,然后回答問題。
真“氨”不露相
提到氨氣(),我們首先想到的是它具有刺激性氣味,讓人避之不及。其實
在生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛。
可用于降低黃曲霉的毒性,黃曲霉是世界衛(wèi)生組織癌癥研究機構(gòu)劃定的一類天然存在的致癌物質(zhì),存在于花生,玉米等糧油及其制品中。使用
熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉素是食品工業(yè)中常用的方法之一,該方法是利用
與食品中的水反應(yīng)生成新物質(zhì)一水合氨。一水合氨再與黃曲霉素反應(yīng),從而有效的降低黃曲霉的毒性。實驗人員通過實驗尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將50g花生破碎成粉末,包裹密封并注入氨氣。置于恒溫箱進行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、
濃度和花生含水量的條件下,熏蒸溫度對降解某種黃曲霉素的影響。
也可用于吸收
。近年來,
搜捕與封存被認為是減少
排放的有效途徑。
溶于水后形成氨水可作為吸收
的新型吸收劑。圖2為工業(yè)吸收二氧化碳的裝置示意圖。實驗研究表明,
的脫除率受到反應(yīng)溫度,氨水流量,氦水濃度等多種因因素影響。當噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度低于40℃時,二氧化碳的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高,最高可達到85%,大大減少了
的排放,降低其對環(huán)境的影響。
至此你對是不是又有了新的認識呢?希望在今后的化學(xué)學(xué)習中,你還會對
有更全面的認識!
(1)請寫出的物理性質(zhì)_____(答1條即可)。
(2)氨氣熏蒸法中,與食物水結(jié)合的過程屬于_____變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(3)依據(jù)圖1回答:
①在25℃~45℃的范圍內(nèi),隨著熏蒸溫度的升高,黃曲霉素的降解率逐漸_____(填“增大”或“減小”)
②當溫度為40℃和45℃時,測得降解率分別為84.34%和84.35%,基本相同,考慮到經(jīng)濟性原則,應(yīng)選取的最佳熏蒸溫度為_____。
(4)下列關(guān)于氨水吸收二氧化碳的相關(guān)說法中正確的是_____。
a.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含
b.吸收過程中噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度對脫除率沒有影響
c.溫度低于40℃時,噴灑濃度較高的氨水,有助于提升的脫除率
d.減少的排放,可以有效的減緩溫室效應(yīng)
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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
(1)用圖1所示裝置進行電解水的實驗,檢查a中氣體時觀察到的現(xiàn)象是_____,電解水的化學(xué)方程式為_____,該實驗證明水是由_____組成的。
(2)圖2為電解水的微觀過程,請寫出圖①的微觀實質(zhì)_____。
(3)圖3是自來水廠凈化水的主要步驟,步驟①中加入明礬的作用是_____;加入的X試劑是_____,它可以除去水中的顏色和異味;步驟④的作用是消毒殺菌,可以加入的物質(zhì)是,
讀作_____。
(4)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用_____檢驗硬水和軟水。生活中,降低水的硬度的方法是_____。
(5)綠水青山就是金山銀山,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是_____
a.積極探索污水處理的新技術(shù)
b.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
c.不間斷地放水洗衣服
d.工業(yè)廢水處理達標后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約占25%,其余主要為二氧化碳和氮氣。兩組同學(xué)對這種魚鰾內(nèi)氣體進行探究。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。
甲組:用醫(yī)用注射器,抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
乙組:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集并測量其體積(如上圖)。
其中_____組的測量方法不合理,理由是________。
(2)驗證鰾內(nèi)的氧氣和二氧化碳(提供兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,供實驗使用)。
方法 | 現(xiàn)象和結(jié)論 | |
驗證O2 | _______ | _______ |
驗證CO2 | _______ | ________ |
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【題目】(1)如圖是電解水的簡易裝置,則:
①電解水時應(yīng)使用______電(填“直流”或“交流”),a試管中收集到的氣體是______,電解水的符號表達式為______。
②在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,分別測得a、b中產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:
時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
a中氣體體積 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
b中氣體體積 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),分鐘內(nèi)a、b中生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是______。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______,該方法發(fā)生的是______變化填“化學(xué)”或“物理”
。
(3)實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要______(填序號)。
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
其中玻璃棒的作用為______。在過濾時,若過濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個氧原子的質(zhì)量為aKg,1個碳12原子(含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)的質(zhì)量為bKg,請計算:
(1)氧原子的相對原子質(zhì)量是_____(用含a和b的代數(shù)式表示)。
(2)一個硫原子的質(zhì)量是_____(用僅含a的代數(shù)式表示)。
(3)一個碳12原子的核外電子數(shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為_______________;
維生素D2中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。
(2)根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識,這里的“鈣”指______________(填字母)。
A原子 B分子 C單質(zhì) D元素
(3)以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖
鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________,試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖________。
(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g)來補充等量的鈣,每天至少需要喝____________mL牛奶。(寫出計算過程)
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