【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請你參與探究并回答問題.
[提出猜想]假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;
假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設(shè)3:紅色粉末是 .
[實(shí)驗(yàn)探究]某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
[交流討論]
(1)應(yīng)該選擇 組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算確定組成,不選擇另一組的理由是 .最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是假設(shè) (填序號)成立.
(2)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為 .
(3)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?請判斷并說明理由: .
[反思評價]
(1)從環(huán)保角度,該裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)? .
(2)實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是 .
【答案】[提出猜想]銅粉和氧化鐵粉的混合物
(1)Ⅰ;少量石灰水不能完全吸收生成的CO2; 3
(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;紅色粉末部分變成黑色
(3)不需要;因?yàn)橥V辜訜岷罄^續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.
[反思評價](1)用氣球收集尾氣或點(diǎn)燃尾氣.(2)收集尾氣驗(yàn)純.
【解析】[提出猜想]
紅色粉末是銅粉;紅色粉末是氧化鐵粉;紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉.
[交流討論]
(1)應(yīng)該選擇Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算確定組成,不選擇另一組的理由是少量石灰水不能完全吸收生成的二氧化碳,會影響計(jì)算結(jié)果;
Ⅰ中減少的質(zhì)量即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,氧元素質(zhì)量為:27.3g﹣36.1g=1.2g,
氧化鐵的質(zhì)量為:1.2g÷(×100%)=4g,銅的質(zhì)量為:5.0g﹣4g=1g,
計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是假設(shè)3成立.
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變成黑色.
(3)不需要,因?yàn)橥V辜訜岷罄^續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻,不會導(dǎo)致溶液倒吸.
[反思評價]
(1)從環(huán)保角度,改進(jìn)方法是:用氣球收集尾氣或點(diǎn)燃尾氣.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是收集尾氣驗(yàn)純,如果一氧化碳純凈了,則說明空氣已經(jīng)排盡.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化).其中A、C常溫下為無色液體且組成元素相同,D為黑色固體,E是人途呼出的主要?dú)怏w,F(xiàn)常溫下呈固態(tài),可用于照明。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B 、F
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①A→B+C ;②B+D→E 。
(3)寫出E物質(zhì)的檢驗(yàn)方法: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.用剩下的藥品可放回原瓶
B.魚兒能在水中呼吸是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
C.空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占1/5
D.蠟燭熄滅時產(chǎn)生白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小,使瓶塞難以啟開的是
A.木炭 B. 紅磷 C. 蠟燭 D. 硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的過程:
提出假設(shè):活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)
完成實(shí)驗(yàn):按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取容積相同的集氣瓶(125ml),收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,并進(jìn)行編號,記錄顏色消失的時間。
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
要完成本實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)標(biāo)號2中活性炭的純度應(yīng)該為
(1)該探究過程得出的結(jié)論是:
反思:
某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說明書中寫到“切勿靠近高溫”,原因是活性炭具有: 寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式:
(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)?請你幫他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。
假設(shè):
實(shí)驗(yàn)方案:
(4)人們利用活性炭的吸附性還可以
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過多攝入食鹽,對高血壓病的防治不利。請回答:
(1)低鈉鹽中的氯化鉀能補(bǔ)充人體所需的 (填“常量元素”或 “微量元素”)。
(2)氯化鈉中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。
(3)正常人每人每日攝入鈉元素最大的適宜量為 mg(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。
(4)“粗鹽精制”的實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)過溶解→ → →結(jié)晶,其中使用頻率最高的無機(jī)非金屬材料制作的儀器是 。
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