【題目】我們認(rèn)識(shí)堿的性質(zhì)后,可總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液變成_____色。

2)酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)。請(qǐng)舉出反應(yīng)②在生活、生產(chǎn)中一個(gè)具體應(yīng)用:_____。

3)反應(yīng)③提供的鹽為碳酸鈉溶液,則該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

4)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會(huì)變質(zhì),則其化學(xué)方程式為_____。

【答案】 改變土壤酸堿性,如用氫氧化鈣改良酸性土壤 生成白色沉淀 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

1)酚酞遇酸不變色,遇堿變紅,氫氧化鈣屬于堿,所以將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無(wú)色變成紅色;
2)酸堿中和后生成鹽和水,所得物質(zhì)的酸堿性都會(huì)減弱,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有重要的應(yīng)用。如可用氫氧化鋁來(lái)治療胃酸過(guò)多;用氫氧化鈣來(lái)改良酸性土壤;用酸堿溶液來(lái)處理工廠排放的酸堿性不達(dá)標(biāo)的廢水等。
3)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
4)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
故答案為:(1)紅;
2)改變土壤酸堿性,如用氫氧化鈣改良酸性土壤。
3)生成白色沉淀;
42NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( 。

A. CO2“2”表示二氧化碳含有兩個(gè)氧原子

B. 2N“2”表示兩個(gè)氮原子

C. “+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D. 2OH-“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活離不開(kāi)水。

①某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下:

其中為除去難溶性雜質(zhì)而采取的步驟有_______(填標(biāo)號(hào)),能消毒殺菌的步驟為_______(填標(biāo)號(hào))。

②圖一是電解水雜質(zhì),圖二是反應(yīng)示意圖 表示氫原子,表示氧原子。

. 圖二甲乙丙中表示化合物的是_______(填序號(hào)),該過(guò)程所表示的化學(xué)反應(yīng)屬于_______(填一種基本反應(yīng)類型),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

. 乙所代表的的物質(zhì)是圖一中試管_______(填字母)中產(chǎn)生的氣體。

. 反應(yīng)中,乙與丙分子數(shù)之比是_______。

. 在電解水的過(guò)程中,能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______(用化學(xué)符號(hào)表示);檢驗(yàn)D管中產(chǎn)物的方法是_______。

. 1mol 水中約含有_______個(gè)水分子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體中含有多種氨基酸如圖為甘氨酸分子模型,下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是( 。

A.甘氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

B.一個(gè)甘氨酸分子中含有10個(gè)原子

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的

D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣。

1)從微觀角度:表示氮原子,"表示氧原子。

①用可表示的微粒是_____(填化學(xué)符號(hào))。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。(填字母)。

2)從變化角度:

用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開(kāi)始到打開(kāi)止水夾隨時(shí)間變化的圖像正確的是_____。(填字母)

3)空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

①步驟I中發(fā)生的是_____(填物理化學(xué))變化。

②寫(xiě)出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。

④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____(填字母)。

A 易溶于水

B 熔點(diǎn)高

C 受熱易分解

4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____(填字母)。

A 及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚(yáng)塵

B 工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣

C 提倡步行、騎自行車等低碳出行方式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

1)從微觀角度看,B圖表示化學(xué)式________,A中每個(gè)分子由______個(gè)原子構(gòu)成。

2)從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是_______(填字母序號(hào),下同),表示混合物的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的試劑,不正確的是(

選項(xiàng)

混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

選用的試劑

A

足量飽和的氫氧化鈉溶液

B

足量的氧化銅粉末

C

灼熱的氧氣

D

足量飽和的氫氧化納溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

1t2℃時(shí),向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為____________。

2)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用____________(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)的方法提純。

3t2℃時(shí),a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。

1)若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B__________(填化學(xué)式),C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為____________。

2)若C是單質(zhì),B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則B__________ (填名稱), A生成C的化學(xué)方程式為_______________。

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