5．做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（A是燃燒匙；B是水槽，水槽內(nèi)盛的是水）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．選用足量的紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

分析 本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)．

解答 解：A．足量的紅磷燃燒會(huì)耗盡鐘罩內(nèi)的氧氣，生成的五氧化二磷為固體，所以鐘罩內(nèi)的壓強(qiáng)減少，在大氣壓的作用下，鐘罩內(nèi)的液面上升，進(jìn)入的水的體積即為鐘罩內(nèi)被消耗的氧氣體積，故正確；
B．測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)利用的是壓強(qiáng)的改變，所以若把紅磷換成木炭，木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳，沒(méi)有改變集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，故錯(cuò)誤；
C．足量的紅磷燃燒就可以耗盡裝置內(nèi)的氧氣，并不是紅磷越多，水位上升越高，故錯(cuò)誤；
D．該實(shí)驗(yàn)不能證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn)．評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等，要認(rèn)真把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開(kāi)袋，兒童勿碰．蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過(guò)期的海苔，包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過(guò)期了，石灰干燥劑有沒(méi)有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究．
[辨析俗稱]“石灰干燥劑”中的石灰是指B（選填字母序號(hào)）．
A．消石灰  B．生石灰 C．石灰石
[猜想與假設(shè)]猜想一：石灰干燥劑沒(méi)有變質(zhì)；
猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；
猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄．
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無(wú)CaCO3  
有氣泡生成		 猜想一不成立
 實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證有無(wú)CaO  無(wú)明顯放熱現(xiàn)象 猜想三成立
[異�，F(xiàn)象]蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱．
[分析釋疑]實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：CaO+H20═Ca（OH）2．
[更正結(jié)論]該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立．
[反思與評(píng)價(jià)]石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正常結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：暖氣片上涂銀粉．
[拓展延伸]打開(kāi)食品包裝后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因?yàn)樯椅湛諝庵械乃�，�?huì)加速食品變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示．下列表述正確的是（　　）
A．反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸一定都沒(méi)有剩余
B．反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
C．A表示鐵和稀硫酸的反應(yīng)曲線
D．反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知KNO3（硝酸鉀）固體的溶解度隨溫度的升高而增加，如果在25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖象中能正確表示此過(guò)程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)圖，下列判斷正確的是（　�。� 
A．鉈元素屬于非金屬元素B．鉈元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為81
C．鉈原子的相對(duì)原子質(zhì)量為204.4克D．鉈元素的核內(nèi)中子數(shù)為81

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．選擇下列各氣體成分的序號(hào)填空：
①Ne            ②N2            ③CO2             ④O2
充入燈泡延長(zhǎng)燈泡使用壽命②；供給生物呼吸④；制霓虹燈、航標(biāo)燈等①；制啤酒，飲料③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　�。�
A．盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍
B．湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽(yáng)，電子像行星繞原子核運(yùn)行
C．玻爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運(yùn)動(dòng)
D．現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像西瓜籽似地嵌在原子中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖，X為FeO和CuO的混合物，取兩份等質(zhì)量的X樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

已知所得固體D的質(zhì)量為16g，溶液E中含有鹽酸和一種鹽，氣體F在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L．（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體F的密度為$\frac{5}{56}$g/L）取用的每份X中鐵與氧的原子個(gè)數(shù)比為3：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）進(jìn)行過(guò)濾操作，需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．
（2）下列對(duì)濾渣A和濾液B的判斷正確的是（B）
A．濾渣A中一定不含銅          B．濾渣A中可能是銅和鐵的混合物
C．濾液B中含有FeCl2 和HCl    D．濾液B含有CuCl2 和FeCl2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案