下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義分別為：
（1）Ca2+的“2”表示
 

（2）2CO中的“2”表示
 

（3）
+2
MgO
中的“2”表示
 

（4）CO2中的“2”表示
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
（2）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．
（3）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值．
（4）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
解答：解：（1）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．
（2）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2．
（3）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，
+2
Mg
O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．
（4）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．
故答案為：（1）一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；（2）一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)；（4）1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體．下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是（　　）
A、
測(cè)定空氣中氧氣含量，用細(xì)鐵絲代替紅磷
B、
用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕空氣
C、
木炭在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的火焰
D、
水在通電條件下分解，負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.0%的食鹽溶液，在量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，其他各步操作均正確，那么他實(shí)際上所配制的食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A、＞7.0%B、＜7.0%
C、=7.0%D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空
（1）2個(gè)銨根離子
 
；（2）硫酸分子
 
；（3）寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
 
（4）地殼中含量最多的元素
 
；（5）兩個(gè)氫氧根離子
 
；（6）氧化銅的化學(xué)式
 
；（7）氨氣分子
 
；（8）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．（9）氯化亞鐵
 
；（10）氧化鐵
 
；（11）氫氧化鈣
 
；（12）硫酸銅
 
；（13）碳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào)或表示的含義
（1）碳酸
 
；
（2）銨根離子
 
；
（3）硝酸根離子
 
；
（4）氨氣分子
 
；
（5）H2O中右下角的“2”表示的含義
 
；
（6）氫氧化鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)際生活中，很多時(shí)候我們必須使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組正在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小宇已找到了托盤天平（帶砝碼）、量筒、燒杯、膠頭滴管，按實(shí)驗(yàn)要求，還缺少的玻璃儀器是
 
、
 
．
（2）小聰在稱量氯化鈉固體，他在天平的左右盤上放了相同質(zhì)量的紙片，然后在左盤上放了一個(gè)10g、一個(gè)5g的砝碼，游碼撥在3.0處，在右盤上放氯化鈉固體至天平平衡，小慧發(fā)現(xiàn)小聰?shù)牟僮饔绣e(cuò)誤．你認(rèn)為小聰操作中的錯(cuò)誤是
 
，他稱取的氯化鈉固體實(shí)際質(zhì)量為
 
．
（3）小慧用100mL量筒正確量取了80mL蒸餾水，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm-3）
 
（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）若小慧量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)俯視了，則該小組所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”），若配好的溶液在轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)不慎灑出一些，則最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述數(shù)字“2”的含義，不正確的是（　�。�
A、2H+中的“2”表示2個(gè)氫離子
B、Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C、O2中的“2”表示2個(gè)氧原子
D、2H2O中前面的“2”表示2個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小敏在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將酚酞溶液滴入了盛碳酸鈉的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，
【猜想】碳酸鈉溶液顯
 
性；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證碳酸鈉溶液的酸堿度，請(qǐng)你一起幫他完成實(shí)驗(yàn)并回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用玻璃棒蘸碳酸鈉溶液滴在
 
上，將試紙顯示的顏色與
 
對(duì)比，		試紙顯藍(lán)色，
pH
 
7		碳酸鈉溶液顯堿性
他聯(lián)想到酸呈酸性，堿呈堿性，他想知道鹽的酸堿性，他取了下列物質(zhì)的溶液，測(cè)得的pH如下：通過這一實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是
 
．
NaClCuSO4Na2SO4K2CO3
pH75711

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)內(nèi)容：（元素類別指金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素）
原子結(jié)構(gòu)示意圖核內(nèi)質(zhì)子數(shù)電子層數(shù)最外層電子數(shù)元素類別常見化合價(jià)

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