【題目】(7分)利用下列儀器進(jìn)行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器
有 (填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點:
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 (填字母)。步驟③的實驗?zāi)康氖?/span> 。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來 。
【答案】(1) a,b,d,h ,過氧化氫水+氧氣,平穩(wěn)緩慢的得到氧氣流等(2) ghf , 驗證紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)不變等 實驗前沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量等
【解析】
試題分析:根據(jù)要求(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有a,b,d,h;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫水+氧氣,這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點:平穩(wěn)緩慢的得到氧氣流等;(2)步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有g(shù)hf,組裝成制取裝置,步驟③的實驗?zāi)康氖球炞C紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)不變等,該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟是,實驗前沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量等。
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【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,下列對化學(xué)認(rèn)識錯誤的是()
A.利用化學(xué)合成藥物,以抑制新型冠狀病毒,保障人體健康
B.化學(xué)物質(zhì)會造成環(huán)境污染,所以禁止一切化學(xué)藥品的使用
C.利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件
D.合金的大量使用給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究帶來了便利
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【題目】一些食物的近似pH如表所示,下列說法正確的是
食物 | 蘋果汁 | 西瓜汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9 | 5.8 | 6.4 | 7.6 |
A.牛奶放置一段時間后變酸,pH變大
B.西瓜汁比蘋果汁酸性強(qiáng)
C.雞蛋清和牛奶都顯堿性
D.胃酸過多的人應(yīng)該少飲蘋果汁
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【題目】研究金屬的冶煉和腐蝕對于合理生產(chǎn)和使用金屬有著重要意義。下列說法不正確的是( )
A.煉鐵是將鐵的化合物轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)的過程
B.煉鐵時,固體原料從高爐下方加入,空氣從上方通入
C.鐵被腐蝕時發(fā)生了鐵單質(zhì)轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的反應(yīng)
D.洗凈鐵制品表面的油膜能有效防止其腐蝕
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【題目】我國大力推廣在鹽分高,pH>9的土壤中種植海水稻。
(1)pH>9的土壤呈___(填“酸性”或“堿性”)。
(2)大米中主要含有的營養(yǎng)素是______。
(3)稻殼可用于制納米SiO2,SiO2屬于_______(填序號)。
A 氧化物 B 化合物 C 混合物
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【題目】(4分)下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 。
(2)t2℃時,要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span> 。
(3)t1℃時,將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是 g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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【題目】用Ba(OH)2溶液測定某種氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)溶于水,但不參加反應(yīng))。
實驗如下:稱取該氮肥20g加水完全溶解,向該溶液中不斷滴入Ba(OH)2溶液,生成
氣體及沉淀質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下所示:
實驗次序 | 1 | 2 | 3 |
滴入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.85 | m | 2.55 |
試分析并計算:[已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]
(1)表格中m的值為 g。
(2)實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)該氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)
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【題目】(11分)根據(jù)實驗裝置回到問題。
(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出儀器 B 的名稱:________。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________(填名稱),
二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。
③檢驗氧氣的方法________________________________________________________________。
④實驗前,甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是____________________________。
(2)乙同學(xué)選用高錳酸鉀制取氧氣,其文字表達(dá)式 ,該同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈暗紫色,是因為_____________________。
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【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:① ,② ,③ ,④ 。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ,裝置中還缺少一種實驗用品_________,其作用是______________________________。寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式: 。
(3)當(dāng)用C裝置制取氧氣時,儀器③內(nèi)盛放的液體是 ,反應(yīng)文字表達(dá)式為_____________。
(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號),寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________。
(5)氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水。實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣。實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_____裝置,收集氫氣可以選擇上圖中的___________裝置。
(6)實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______。
(7)下圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從___導(dǎo)管通入。如果用排水法收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中__________,然后將氧氣從___導(dǎo)管通入。
(8) 小宋同學(xué)對氣體發(fā)生裝置作了改進(jìn),設(shè)計了如下裝置,如圖(Ⅱ)所示。使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a后,可以觀察到的現(xiàn)象__________________________________。
(9) 小亮同學(xué)也改進(jìn)了氣體發(fā)生裝置,改進(jìn)的裝置如圖(Ⅲ)所示,與C裝置相比較,橡皮管的作用是_______________________________________________________。
(10)小明同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。
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