1．宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．好酒不怕巷子深--分子是不斷運動的
B．熱脹冷縮--分子間隔的大小隨溫度的改變而改變
C．電解水生成氫氣和氧氣--分子可分成原子，原子重新組合成新分子
D．水可以分解為氫氣和氧氣--水是由不同種物質(zhì)組成的混合物

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、好酒不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確．
B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確．
C、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故選項解釋正確．
D、水可以分解為氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，而不是水是由不同種物質(zhì)組成的混合物，事實上水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，故選項說解釋錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用．

（1）氫氣燃燒是人們認(rèn)識水組成的開始，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）如圖1所示實驗中，水用來隔絕空氣的是D（填字母序號）．
（3）為檢測飲用水是否為硬水，可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水來判斷．生活中將硬水軟化的方法是煮沸，此過程產(chǎn)生水垢，其成分是CaCO3和Mg（OH）2．實驗室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖2所示，向濾液中加入鹽酸的目的是2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O（用化學(xué)方程式解釋）．
（4）20℃時，取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20 g，分別加入到四個盛有50g水的燒杯中，
充分溶解，情況如下表（溫度保持20℃），下列說法正確的是BD（填字母序號）．
物質(zhì)甲乙丙丁
未溶解固體的質(zhì)量/g4.2209.2
A．所得溶液一定都是飽和溶液
B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液
C．所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為：丙＞乙＞甲＞丁
D．20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為：丙＞乙＞甲＞丁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282
對該反應(yīng)，下列描述中正確的是A
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)　　　　　B．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：7
C．乙一定是該反應(yīng)的催化劑　　D．乙可能是該反應(yīng)的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示化學(xué)實驗操作不正確的是（　�。�
A．
    液體的傾倒		B．
   液體的量取
C．
 點燃酒精燈		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)知識中有許多“一定”和“不一定”需要我們辨別清楚．
（1）金屬常溫下不一定（填“一定”或“不一定”）都是固體．
（2）若有化學(xué)反應(yīng)A+B═C，當(dāng)5gA與5gB完全反應(yīng)時，生成C的質(zhì)量不一定（填“一定”或“不一定”）等于10g．
（3）某物質(zhì)充分燃燒只生成水和二氧化碳，此物質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）只含有碳、氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y（NO3）2 和 Z（NO3）2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗，濾渣中只有X、Z．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　）
A．Y＞X＞ZB．Y＞Z＞XC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實驗室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為BD或BE（填字 母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）在裝藥品之前，檢查儀器 B氣密性的具體操作步驟是在導(dǎo)管上連接一端橡皮管，將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．
（4）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的洗氣瓶F．
（5）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶G底部盛有少量水的原因是防止生成物濺落炸裂瓶底．H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅  色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．將一定質(zhì)量的鋅、鐵放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖．下列說法正確的是（　　）
A．充分反應(yīng)后，稀硫酸一定都沒有剩余
B．M點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)是硫酸和硫酸鋅
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都減小
D．若將橫坐標(biāo)改為金屬的質(zhì)量，則a曲線表示鐵與稀硫酸反應(yīng)的情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)符號表示：
（1）鉀元素K（2）三個氧原子3O（3）氖氣Ne（4）氫氣H2（5）5個鈣離子5Ca2+．

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