A. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO | B. | HCl+NaOH═NaCl+H2O | ||
C. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | D. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ |
分析 根據(jù)題意,2$\stackrel{0}{Na}$+$\stackrel{0}{CI}$2═2$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{-1}{CI}$反應(yīng)前后,Na、Cl的化合價發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),即凡是有元素化合價升高和降低的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),據(jù)此根據(jù)化合價的是否發(fā)生了變化判定哪些反應(yīng)為氧化還原反應(yīng).
解答 解:A、2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,反應(yīng)前后鎂元素的化合價由0價變?yōu)?2價,氧元素的化合價由0價變?yōu)?2價,屬于氧化還原反應(yīng),故選項錯誤.
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)前后元素的化合價不變,該反應(yīng)屬反應(yīng)前后各元素的化合價未改變,不屬于氧化還原反應(yīng),故選項正確.
C、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,反應(yīng)前后氫元素的化合價由0價變?yōu)?1價,銅元素的化合價由+2價變?yōu)?價,屬于氧化還原反應(yīng),故選項錯誤.
D、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應(yīng)前后氯元素的化合價由+5價變?yōu)?1價,氧元素的化合價由-2價變?yōu)?價,屬于氧化還原反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們的新信息獲取、處理能力,充分理解氧化還原反應(yīng)的含義是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 |
A.H2O2可殺菌消毒,而H2O不能 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
B.溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
C.氣體易被壓縮 | 氣體分子間的間隔很大 |
D.干冰可做制冷劑 | 干冰升華時吸收大量的熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | A的用量/g | B的用量/g | 生成A2B的質(zhì)量/g |
1 | 7.4 | 1.6 | 8.0 |
2 | 9.6 | 3.2 | 12.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源 | |
B. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
C. | 二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備 | |
D. | 二氧化碳是有毒的,當(dāng)空氣中二氧化碳的含量超出6%以上能使人死亡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水共存物屬于純凈物 | |
B. | 硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分 | |
C. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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