【題目】可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高,其主要成分為甲烷(CH4),CH4能還原CuO,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗探究CH4還原CuO的反應(yīng)。

(提出問題) CH4還原CuO的反應(yīng)產(chǎn)物是什么?

(查閱資料)①白色的無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)色;②氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(實驗探究)

(1)實驗開始時,應(yīng)進(jìn)行的操作是___________(填字母)。

a 先通純凈的甲烷,后加熱氧化銅

b 先加熱氧化銅,后通純凈的甲烷

(2)點燃酒精燈,通入足量的甲烷,一段時間后B裝置內(nèi)的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色,證明有銅生成。

(3)反應(yīng)過程中,C裝置中白色的無水硫酸銅固體變藍(lán)色,證明有_________________生成。

(4)D裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有__________________生成,澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為______________________

(實驗反思)

(5)濃硫酸的作用是______________________。

(6)實驗過程中可能會產(chǎn)生一氧化碳,從環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為如圖實驗需要改進(jìn)之處是___________。

(實驗拓展)

(7)實驗結(jié)束后小可認(rèn)為B裝置內(nèi)的紅色固體可能是氧化亞銅,為驗證其猜想,小可設(shè)計如下實驗方案:

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸

___________

紅色固體是Cu2O

小紅認(rèn)為小可的結(jié)論不合理,因為B裝置中的紅色固體可能是CuCu2O的混合物,于是她進(jìn)行了以下實驗:稱取m g紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),然后過濾、洗滌、干燥稱量,得到ng固體。當(dāng)n>__________,(m的代數(shù)式),證明小紅的猜想合理。

【答案】a 二氧化碳 于燥甲烷氣體(或除去甲烷中的水蒸氣) D裝置右側(cè)導(dǎo)管口處放一盞燃著的酒精燈(或系一只氣球) 溶液變藍(lán)色,有紅色固體剩余 4m/9

【解析】

實驗探究:(1)甲烷具有可燃性,混有一定量的空氣遇明火會發(fā)生爆炸,故應(yīng)先通純凈的甲烷,將裝置內(nèi)的空氣排盡,后加熱氧化銅。

故選a;

3)無水硫酸銅遇水變藍(lán),無水硫酸銅固體變?yōu)樗{(lán)色,說明有水生成;

4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故D裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成;

澄清石灰水變渾濁,是因為氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

實驗反思:(5)濃硫酸具有吸水性,且濃硫酸與甲烷不反應(yīng),故濃硫酸的作用是:干燥甲烷氣體;

6)一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染空氣,故應(yīng)增加尾氣處理裝置,應(yīng)在D裝置右側(cè)導(dǎo)管口處放一盞燃著的酒精燈(或系一只氣球)

實驗拓展:(7)結(jié)論為:紅色固體是Cu2O,Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,銅不與稀硫酸反應(yīng),故實驗現(xiàn)象為:溶液變藍(lán)色,有紅色固體剩余;

mg紅色固體全部是Cu2O,,故最后得到的固體是銅,設(shè)生成銅的質(zhì)量是x

x=4m/9。

氧化亞銅反應(yīng)生成銅,質(zhì)量減小,故若n=4m/9,則紅色固體全部是氧化亞銅,如果n4m/9

,則紅色固體是銅和氧化亞銅的混合物,故填:4m/9。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。

A.工業(yè)用燒堿制取火堿:Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)

B.銅鋅原電池實驗:Cu+ZnSO4=CuSO4+Zn 置換反應(yīng)

C.不能用鐵制容器盛放稀鹽酸:Fe+2HCl=FeCl2+H2 置換反應(yīng)

D.氯化銨中加熟石灰研磨:NH4Cl+NaOHNaCl+NH3↑+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請幫助小紅利用下列實驗裝置制備并研究CO2的性質(zhì)

1)儀器①的名稱是____,裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是____

2)實驗室里制取一瓶CO2氣體,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____(填“A”或“B”)。按氣體從左到右流動,導(dǎo)管口的連接順序是a________(填接口小寫字母)。檢驗本實驗中CO2已經(jīng)收集滿的操作是____。

3)將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實驗,可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質(zhì)是____(填字母序號)。

a.密度比空氣大 b.既不能燃燒也不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:________________________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________

(3)若用B裝置制H2。要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過盛有_____________D裝置, 再用E裝置收集,氣體應(yīng)從_______________端通入(選填“a”或“b)。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸來制二氧化碳,C相對于B裝置的優(yōu)點有__________________________。

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制備和發(fā)生裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.將乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用降低溫度的方法

B.t1°C,50 g甲物質(zhì)加入100 g水中,充分?jǐn)嚢?/span>,得到150 g溶液

C.t1°C時的乙物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C ,有結(jié)晶現(xiàn)象

D.t2°C,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”的部分實驗操作示意圖:

1)儀器a的名稱是_____;

2)操作B中還需用到的儀器是_____;

3)操作C中,倒人液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_____(填序號)。

A 過濾速度慢 B 濾紙破損 C 雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

4)操作D中明顯的錯誤是_____;

5)操作C完成后濾液中還含有少量氯化鈣,除去氯化鈣的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識回答:

1)請用化學(xué)式填寫下列生活中涉及的物質(zhì):新能源燃料氫能的主要成分____________;家里廚房食醋的主要成分____________;用于建筑材料的大理石____________;用于制溫度計的水銀____________。

2)大霧天導(dǎo)致呼吸道病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的____________。

A二氧化氮 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物

3)為防止霧霾影響,PM2.5口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的____________ 作用。

4)為了減少對大氣的污染,全國很多省市都提倡使用壓縮天然氣汽車,簡稱CNG汽車,請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______A裝置試管口塞一團(tuán)棉花的原因是_______。收集氧氣可以選用_______(從C、DE裝置中選擇)裝置。

2)實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是_______。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______。

3)某氫氣中混有少量的水蒸氣,欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣,則裝置的連接順序為_______(用端口字母表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B. 反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3

C. 發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為23

D. 參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為1718

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