某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系需要收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，寫出收集的方法
 
．
考點：氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：需要收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，即收集
3
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的氧氣，在收集氣體時只要是想收集一定體積的氣體，應(yīng)該用排水法，排空氣法無法收集一定體積的氣體．
解答：解：收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，即收集
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的氧氣，應(yīng)用排水法收集，集氣瓶中應(yīng)灌
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的水．
故填：排水法．
點評：在收集氣體時只要是想收集一定體積的氣體，應(yīng)該用排水法，排空氣法無法收集一定體積的氣體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于如圖實驗的說法，正確的是（　　）
A、該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
B、試管1收集到的是一種可燃性氣體
C、試管1和試管2中氣體體積比為1：2
D、試管1和試管2中氣體質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題：
（1）一些食品的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的
 
．
（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性．
（3）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕
 
和
 
．
（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的方法可檢驗氫氣的純度，根據(jù)該圖示可以推測出氫氣的性質(zhì)
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）該化學(xué)反應(yīng)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，只知它們分別是稀鹽酸和硫酸鈉溶液．請你按照下列要求，采用相應(yīng)的方法區(qū)別它們．
（1）物理方法：實驗時僅使用酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了．你的做法是（簡要敘述操作方法及判斷方法）：
（2）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行區(qū)分．
所加試劑實驗現(xiàn)象和結(jié)論
方法一鋅粒有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液
方法二

碳酸鈉
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生2011年1月6日購買的口香糖的標(biāo)簽，請回答下列問題：
（1）這種口香糖存在的問題是
 
．
（2）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學(xué)式C13H30O）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是
 
，C、H、O的原子個數(shù)比是
 
，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）為促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是
 
．
（2）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是
 
．
（3）為改良酸性土壤，可施用適量的堿是
 
（填俗稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A、用生鐵制鐵鍋
B、用銅絲做導(dǎo)線
C、用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味
D、用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、清潔空氣B、石灰石
C、蒸餾水D、牛奶

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同步練習(xí)冊答案